IMG-LOGO

Стаття Дитина переходе в середню школу. Чим батьки можуть допомогти?!

Багато батьків сприймають перехід дітей в 5 клас тільки так: «Ну треба ж як вже виріс!». Насправді для дитини змінюється все - навчальне навантаження, відповідальність, місце в дитячому колективі, та ще починаються труднощі молодшого підліткового віку.

Психологічні особливості дітей 10 років

Багато психологів вважають, що перехід дітей в середню школу є кризовим періодом, так як цей період одночасно і початок молодшого підліткового віку і період адаптації до нових шкільних умов.

10-річки вже володіють ефективними прийомами навчальної роботи - вміють якісно засвоювати пропоновані знання, володіють розвиненими навичками спілкування. Можуть отримувати знання і самостійно. У багатьох вже виділилися явні схильності - гуманітарні чи точні науки. Зазвичай це залежить від індивідуальних здібностей, інтересу до предмета і традицій у сім'ї (що батьки найбільше обговорюють - подорожі? Високі технології? Медицину?) Психологи відзначають, що у віці 10-11 років у дітей починає розвиватися рефлексія до оцінки власної праці, тобто вони здатні дати оцінку своєї праці, зрозуміти причини успіхів або невдач.

Що є важливим для п'ятикласників?

Для дітей 10-11 років значущим стає спілкування з однокласниками, статус в колективі. Вони прислухаються до думки своїх однолітків, зараз вона для них важливіша, ніж думка дорослих. У цьому віці діти люблять їздити на екскурсії всім класом, ходити в походи - аби «всі разом».

Адаптаційний період в п'ятому класі. Що батькам треба знати?

Період адаптації при переході в середню ланку у п'ятикласників триває приблизно півроку. Дитина може відчувати інтелектуальні навантаження, емоційне перенапруження, тривожність з приводу публічних виступів, переживати через стосунки з учителями, боятися бути не понятими однолітками. Найбільш яскравими ознаками того, що дитина переживає складнощі адаптації, бувають плаксивість, дратівливість або перепади настрою, зниження успішності.

Найчастіше саме на погіршення оцінок і реагують батьки, тому ми зупинимося на можливих причинах цього:

Фізіологічні зміни.

Перехід в середню школу може збігтися з початком фізіологічних змін в організмі дитини. Дитина починає рости, швидко втомлюється, їй постійно хочеться спати, що призводить до слабкої концентрація уваги, зниження обсягу пам'яті. Тут найважливіше встановити чіткий режим дня, усунути перевантаження, чергувати фізичну і розумову діяльність.

Проблеми особистісного зростання.

Часті сварки з однокласниками або з значимими для неї людьми, проблеми закоханості, проблеми в родині. Дорослим важливо зрозуміти, що заважає дитині спокійно вчитися, постаратися пом'якшити ситуацію наскільки це можливо і терпляче ставитися до її тимчасових невдач, вселяти віру в себе.

Низька пізнавальна мотивація.

Це дуже поширене явище - дитина погано вчиться, тому що їй нецікаво. Причини можуть бути різні: постійні невдачі, погані відносини з учителем або однолітками, особисті проблеми. Іноді дитина заявляє, що їй нецікаво вчитися, тому що вона не розуміє, як те, що вони вивчають в школі, може стати в нагоді  їй в житті. Зазвичай фахівці рекомендують таким дітям знайти те, що їм дійсно цікаво. Може бути навіть змінити школу, наприклад, на спортивну або художню.

Невпевненість в собі.

Якщо невпевненість закріпилася ще з початкової школи, то вона заздалегідь вселяє в собі, що у неї нічого не вийде, а перенапружуватися не бажає. Причиною невпевненості можуть бути підвищена тривожність, тиск з боку близьких, їх надмірна вимогливість, боязнь не виправдати очікувань. Невпевненість в собі може особливо сильно проявлятися саме в перехідному віці. Допомогти дитині подолати ці труднощі, відчути себе успішним і компетентним можна тільки розібравшись в їх причинах.

Відсутність здібностей.

Наприклад, дитина не здатна добре вчитися з окремих предметів: математики, української мови, але у неї розвинені здібності до літератури, музики, мистецтва. Необхідно виявити її таланти, тим більше що в середній школі з'являються нові предмети і дитина може проявити себе вивчаючи їх.

Отже, ми зрозуміли, що дитині важко в цей період впоратися з труднощами.

Як допомогти дитині в період адаптації?

Важливо заспокоїти дитину і заздалегідь налаштувати її на зміни, які неминуче настануть в середній школі. Заздалегідь познайомтеся з новими предметами, вчителями, якщо є така можливість.

Поясніть дитині її новий статус учня середньої ланки, обговоріть, що тепер у неї багато можливостей, але і більше відповідальності. Ви їй більше довіряєте, підтримуєте її, зважаєте на її бажання, так як вона стала більш дорослою і самостійною. Але і попит з неї більший. І загальний контроль, звичайно, ніхто не скасовує.

Стежте за своєю мовою. Не прослизають у вас фрази «У п'ятому класі у тебе будуть суцільні двійки і трійки. Ти досі не знаєш таблицю множення!» Може бути, що якісь вчителі кажуть класу: «У середній школі буде дуже складно, ми не знаємо, як ти впораєшся з програмою»? Не треба плекати невпевненість в дітях. Навпаки, налаштовуйте їх на успіхи - хай не з усіх предметів, але з тих, що у них виходить - обов'язково. Формуйте у дитини позитивне ставлення до однокласників, педагогів, вчіть конструктивного спілкування.

Нехай юний підліток знає, що невдачі можливі, це буває з усіма. Тут найважливіша емоційна підтримка дорослих - батьків, педагогів, шкільного психолога. Діти повинні твердо знати - що б не трапилося, ви на їхньому боці.

Правильно організувати режим дня, не допускати перевантажень. Чергувати фізичні та розумові навантаження, стежити, щоб залишався час на прогулянки, хобі, спілкування з друзями. Краще не записувати дітей в кілька нових гуртків і секцій в перше півріччя п'ятого класу, вони зараз і так перевантажені.

Враховуйте темперамент, характер, індивідуальні здібності дітей, не порівнюйте дитину ні з ким, не кажіть поганого ні про інших дітей, ні про вчителів, ні про предмети.

Заохочувати дитину можна не тільки за навчальні справи. Її потрібно хвалити за те, що вона допомагає з молодшими, гуляє з собакою, хороший друг, їй вдалося пробігти два кілометри, забити гол і т.д.

Постарайтеся обговорювати з дітьми складні ситуації і проблеми, разом шукайте вихід з конфліктів - у дитини може бути своє бачення ситуації і оригінальне рішення.

Якщо дитина звикла до щоденного контролю з боку дорослих, то привчайте її до самостійності поступово. Дитина вже може сама домовлятися з однокласниками, питати домашні завдання, не боячись підходити до вчителів і задавати питання.

Якщо дорослих щось турбує в поведінці або в навчальній діяльності дитини, постарайтеся зустрітися з класним керівником. Він ваш перший помічник зараз і його поради допоможуть вам вирішити ситуацію: розмовляти чи з викладачем, з яким виник конфлікт, чи йти до завуча, краще перевіряти домашні завдання дитини і т.д.

Бажаємо Вам терпіння в непростий період переходу з початкової школи в середню. Це дуже цікавий і плідний період в житті дітей і всієї сім'ї. І якщо зможете надати достатню підтримку спадкоємцю, то середня школа може стати і дуже успішним періодом.

Схожі статті

Підліток не хоче вчитися: що робити? Як мотивувати до навчання?
Підліток не хоче вчитися: що робити? Як мотивувати до навчання?

Підлітковий вік - час всієї перебудови організму. У цей час дитина шукає себе в суспільстві, пізнає норми поведінки та спілкування. Підлітка цікавлять соціальні проблеми і цінності. Школярі в цьому віці часто відчувають почуття дорослості. Багато з них втрачають інтерес до навчання і не хочуть ходити в школу.

 

Читати далі
10 способів прищепити дитині любов до навчання
10 способів прищепити дитині любов до навчання

Відзначаючи і заохочуючи прогрес дитини, порівнюючи її з нею самою в минулому, ви отримаєте набагато більше і збережеьте хороші відносини.

Читати далі
5 способів залучити ваших дітей в дистанційне навчання
5 способів залучити ваших дітей в дистанційне навчання

Звичайно, у віддаленого навчання є свої переваги, але також може виникнути безліч проблем. Наприклад, ваша дитина легко відволікається або відчуває себе відстороненою. В результаті це може стати проблемою для вас. Як змусити дитину вчитися, коли вчителі це просто говорячі картинки на екрані?

 

Читати далі
Готуємося до іспитів без стресу і хвилювань: поради дітям і батькам
Готуємося до іспитів без стресу і хвилювань: поради дітям і батькам

Шукайте «свої» методи запам'ятовування, які будуть ефективні і підійдуть особисто вам. Хтось запам'ятовує дати, терміни і іноземні слова за допомогою асоціацій, а комусь допомагають численні повторення вголос.

Читати далі
Як допомогти дитині адаптуватися в школі
Як допомогти дитині адаптуватися в школі

Початок осені для багатьох дітей і їх батьків тісно пов'язаний не тільки з приємними і хвилюючими моментами підготовки до шкільного життя, а й зі складним переходом дитини від статусу дошкільника до статусу школяра; від учня початкових класів - до учня середньої ланки. Як діяти?

Читати далі
З якого віку дитина може ходити в школу одна?
З якого віку дитина може ходити в школу одна?

Питання про самостійний похід дитини в школу може підніматися з різних причин: у батьків немає можливості або часу супроводжувати юного школяра, допомога бабусь і нянь також недоступна. А може, переживання зайві, і першокласник і так готовий добиратися до пункту призначення без дорослих?

Читати далі

Нові статті з цього розділу

Як легко вивчати українську мову в школі за допомогою посібників?
Як легко вивчати українську мову в школі за допомогою посібників?

Готові відповіді знадобляться всім школярикам, котрим потрібно підвищити свою успішність з української мови.
 

Читати далі
Особливості вибору художньої літератури для дітей молодшого шкільного віку
Особливості вибору художньої літератури для дітей молодшого шкільного віку

Які особливості художньої літератури для дітей молодшого шкільного віку | Як вибрати якісну художню літературу для початкової школи, де можна купити цікаву художню літературу для дітей молодшого шкільного віку

Читати далі
Вірші Тараса Шевченка для молодших школярів
Вірші Тараса Шевченка для молодших школярів

Вірші Тараса Григоровича Шевченка – це невичерпне джерело мудрості. Написані понад століття тому – поезії Шевченка актуальні й досі. У цій статті ми зібрали цікаві вірші для дітей 1, 2, 3, 4 класів.

Читати далі
Що повинен уміти робити по дому молодший школяр
Що повинен уміти робити по дому молодший школяр

Багато мам запевняють, що в дитячій допомозі зовсім не потребують: «Нехай грають і веселяться - на те воно і дитинство. Мені неважко все робити в будинку самій». Справа тут не в тому, що дитина зніме з мами невелику частку навантажень. Діти, що мають обов'язки і знають, що реально допомагають родині, стають сильнішими і впевненішими. Напевно не всі молодші школярі в перший час будуть з радістю накривати на стіл, забирати пошту або годувати собаку. Коли ж вони втягнуться і зрозуміють, що дійсно допомагають, то відчують свою значимість - їх внесок в справи сім'ї дуже важливий.

 

Читати далі
Шкільне навчання без хвилювань. Поради батькам першокласників
Шкільне навчання без хвилювань. Поради батькам першокласників

Приділяйте своєму чаду більше часу. Відчуваючи любов, турботу, увагу і безпеку, дитина росте більш впевненою і успішною;

Читати далі
Кращі привітання з Днем Знань
Кращі привітання з Днем Знань

1 вересня — це всенародний День Знань, адже тільки завдяки навчанню людина досягла сучасного розвитку.

Читати далі
Дитина переходе в середню школу. Чим батьки можуть допомогти?!
Дитина переходе в середню школу. Чим батьки можуть допомогти?!

Багато психологів вважають, що перехід дітей в середню школу є кризовим періодом, так як цей період одночасно і початок молодшого підліткового віку і період адаптації до нових шкільних умов

Читати далі
Дитину дражнять в школі? Як допомогти цьому протистояти
Дитину дражнять в школі? Як допомогти цьому протистояти

Через кривдників багато дітей не хочуть ходити в школу. Замикаються в собі. Стають нелюдимими і озлобленими. Але не потрібно думати, що ця проблема може з'явитися тільки в школі: залякування і знущання трапляються і в парках, на дитячих майданчиках, у дворах, в спортивних гуртках та творчих секціях.

Читати далі
Що робити, якщо дитина не розуміє і не запам'ятовує прочитаного
Що робити, якщо дитина не розуміє і не запам'ятовує прочитаного

Є діти, які і до п'ятого класу продовжують читати не більше 100 слів за хвилину. Причому вголос вони читають і все розуміють, але починають читати про себе - швидкість падає на 20-30 слів, розуміння погіршується. Що робити? Як допомогти розуміти прочитане?

Читати далі