Дуже невеликий відсоток дітей, за час шкільного навчання, досконало опанували англійську мову. Це стосується і інших іноземних мов. Чи це пов'язано з тим, що держава не ставить перед собою такі цілі? А школа має дати дитині лише фундаментальні знання. Чи проблема у недостатній компетенції шкільних викладачів? Ця стаття є коротким оглядом вивчення англійської мови в школі.
Шкільні роки – чудовий час. Ми їх згадуємо з усмішкою: дитячі витівки, перше кохання… Але рідко згадуємо, ЩО саме ми там навчали і ЯК ми це вчили. Школярі приймають навчальну програму як потрібне і лише деякі вивчають англійську додатково. Батьків, найчастіше, хвилюють оцінки, а не те, наскільки якісно дитина вивчає той чи інший предмет.
Люди часто шкодують, що не вивчили англійську в школі, коли влаштовуються на роботу, виїжджають закордон чи сплачують значні суми репетиторам. Адже шкільний час — це найкращий період у житті, для того, щоб вивчити англійську мову. Коли багато вільного часу не заважає ні робота, ні сім'я. Коли викладачі абсолютно безкоштовно намагаються вкласти знання в голови учнів.
Розглянемо найважливіші моменти вивчення англійської мови у школі, а також актуальні питання з боку дітей, батьків та викладачів:
Основні види навчання
Це те, з чого, власне, складається шкільна програма вивчення англійської мови. Стандартні напрямки діяльності, які дозволяють учневі освоїти іноземну мову та всебічно її пізнати.
Завчання англійських текстів із перекладом напам'ять
Дозволяє зрозуміти структуру речень та запам'ятати основні граматичні правила, вивчити деякі фразеологізми англійської мови.
Заучування слів англійською
Розширює словниковий запас. Транскрипція допомагає покращити вимову.
Дуже ефективним методом запам'ятовування британських слів у школі вважається ведення свого словника. Усі слова, дані шкільною програмою, туди записуються вручну із транскрипцією. Слова, записані своєю рукою, запам'ятовуються краще, а також відточується правопис англійських слів. Цей метод якісно відрізняється від різних курсів вивчення англійської мови з огляду на їх нетривалість. Навряд є курси, розраховані на одинадцять років.
Переклад тексту з української на англійську і навпаки
Без перекладу нікуди. І це найефективніша практика, що дозволяє надалі вільно говорити англійською мовою.
Вивчення граматики англійської мови.
Основні правила, що визначають структуру англійської. Вивчення граматики просто необхідне і у школі цьому приділяється особлива увага.
Вставити пропущені слова.
На перший погляд, просте завдання, але з його допомогою легко визначається рівень знань учня. Пропущені можуть бути як прості слова, які потрібно підібрати за змістом, так і спілки, прийменники, артиклі, частини мови, і т.д. Також можуть бути пропущені закінчення слів, знання часів англійської.
Проблеми вивчення англійської мови у школі
Незважаючи на явні переваги, які має школа, існують і деякі складнощі, пов'язані з навчанням. Від шкільної освіти відмовлятися ніхто не збирається, але, можливо, розгляд недоліків допоможе школярам та їхнім батькам переосмислити спосіб вивчення англійської мови та спробувати коригувати цей процес. Отже, основні недоліки шкільної програми навчання дітей англійської мови у школі:
Дві-три години на тиждень
Очевидно, що цього недостатньо для якісного навчання англійської мови. Необхідні регулярні заняття вдома самостійно чи з репетитором.
Навчання у групі (класі)
Тут є як плюси, і мінуси. Групове навчання розвиває почуття суперництва та конкуренції. Це дозволяє учням, що відстали, покращувати свої знання, щоб не виглядати гірше на тлі інших. Тут важливо враховувати дитячу психологію. Але навчання в класі не дозволить вашій дитині просунутися далі від інших, якщо вона має для цього здібності. І ми знову повертаємось до домашнього навчання.
Мінімальні вимоги
Це правда, чого гріха таїти. Отримати нормальну оцінку з англійської не складно, навіть без домашнього завдання чи будь-якої попередньої підготовки. А там, може, й добрий учитель допоможе, бачачи, як дитина старається. Загалом, держ. освіта не ставить собі за мету досконало навчити дітей англійської мови. Тут уже, як кажуть, кожен сам за себе.
Вивчення англійських слів
Шкільна програма англійської ділиться на розділи, теми, юніти і т.д. І наприкінці такого розділу певну кількість англійських слів (20-70), які потрібно вивчити. Ось і виходить, що таку групу слів школярі вчать один раз на два тижні одноразово. Не треба бути експертом, щоб зрозуміти: у довгостроковій пам'яті дітей мало що відкладається. Англійські слова зі своїми перекладом слід вивчати малими порціями, по 5-10 слів щодня, залежно від здібностей. І, в жодному разі, не раз на тиждень чи два. Толку від такого навчання буде дуже мало.
Розтяг граматики на весь шкільний час навчання
Вивчення граматики англійської мови протягом усього шкільного часу не є проблемою саме по собі. Дещо мінусом для освоєння є те, що основну інформацію з граматики учню розжовують систематично, а деякі розділи в шкільній програмі зустрічаються один раз, та й то, в одинадцятому класі. Граматика англійської мови – це певна система, яка має свою структуру. І якщо учень бачитиме всю картину в цілому, то вона буде більш зрозумілою та легкою для освоєння.
Школярам та його батькам необхідно чітко вирішити, що Ви хочете взяти від навчання. Якщо це базові знання англійської мови, для цього цілком вистачить виконання домашніх завдань. Але, якщо Ваша мета - володіння англійською мовою на високому рівні, розмовною англійською, то додаткове домашнє навчання просто необхідне.
Халява
Цей пункт можна було назвати культурнішим, але школярі мене зрозуміють Халява, вона і є халява. Насправді ця назва несе дуже глибокий зміст, який полягає в отриманні вищої оцінки за предмет. Але при цьому рівень знань учня, як правило, залишається незмінним. Діти дуже кмітливі у плані, але роблять лише те, що їм дозволено робити фактично.
Зокрема, це пов'язано з деякою простодушністю та легким непрофесіоналізмом шкільних викладачів англійської мови. Звичайно, не варто узагальнювати, але вищезазначене явище дуже часто має місце в українських школах.
До халяви можна віднести, наприклад, банальне зациклювання лише на одному виді вивчення англійської мови. Як правило, дитина обирає той вид навчання, до якого вона найбільше розташована. Наприклад, вивчення англійських слів виявляється не дуже складним заняттям для дитини, і за рахунок слів може мати досить непогану оцінку з англійської мови. Це може бути граматика і заучування текстів і т.д.
Класичні хитрощі, на кшталт списування, підглядання, шпаргалки, різні решільники, ми розглядати не будемо. А ось одне сучасне явище заслуговує на увагу. Це можливості, які надає школярам технічний прогрес. А саме інтернет у мобільних телефонах, користування якими дуже ускладнює завдання викладачам. Це і зрозуміло, що у кожного першокласника у користуванні всесвітня інформаційна мережа. У сучасного покоління формується інша свідомість, яка полягає в тому, що в житті не обов'язково щось вчити і багато знати. А головне – це вміння швидко знайти потрібну інформацію в інтернеті. Якось обмежити чи заборонити користування інтернетом теж буде не зовсім правильним, адже це джерело корисної інформації, отже розвитку.
В даному випадку головне завдання шкільного вчителя – залучити, зацікавити дітей до вивчення англійської мови. Показати що це цікаво, пізнавально та головне, актуально. Довести, що грамотність, освіченість і всебічний розвиток дуже важливий для людини в усі часи.
З якого віку краще розпочинати вивчення англійської мови у школі?
Багатьох батьків непокоїть питання, коли дитині починати вивчати іноземну мову. Міністерство освіти з цього приводу має свою думку. Та й школи бувають різні: із поглибленим вивченням іноземних мов — гуманітарними, але поверховим розглядом точних наук. Або звичайні, середньоосвітні школи з навчальною програмою о дві-три години англійської мови на тиждень. У цьому питанні слід покластися на переваги самої дитини.
Складно сказати з упевненістю, коли доцільніше починати вчити дитину іноземної мови, із середньої школи або починаючи з перших класів. З одного боку, у ранньому віці пам'ять дитини ще м'яка і до кінця не сформована. Вона потребує регулярних тренувань, але якщо в ранній час правильно подати інформацію, то ці базові знання англійської стануть міцною основою у подальшому вивченні та розвитку дитини. Більше того, це може стати дуже інтенсивним стрибком у розумінні та сприйнятті дитиною мови загалом.
Але, з іншого боку, існує консервативна думка, яка полягає в тому, що дитину слід вивчати іноземній мові (або мовам), починаючи із середньої школи, п'ятого-шостого класу. Адже, як можна вивчати і, найголовніше, правильно сприймати англійську мову, якщо дитина першокласник ще й власної мови до ладу не знає.
Ця стаття має зацікавити батьків, звернути увагу на рівень вивчення англійської мови в школі. Розуміння переваг та недоліків шкільної програми дозволить коригувати хід вивчення англійської мови та зробити її найбільш ефективною. Займайтеся зі своїми дітьми, допомагайте їм і все вийде.
