Підлітковий період – дивовижна та незабутня пора. У цей час ми відкриваємо багато можливостей. Починаємо повноцінно пізнавати себе та навколишній світ. Деякі підлітки настільки захоплюються цим, що зовсім забувають про навчання і читання звичайної літератури.
Багато батьків стикаються з тим, що дитина не читає навіть книги для підлітків. У цій статті ми розберемо причини такої поведінки та відповімо на запитання: "Як навчити сучасного підлітка любити читати книги".
Причин того, що підлітки не читають книжки, дуже багато. Одна з основних - виснаження через велику кількість шкільної літератури. Чи бачили ви довжину списку книг на літо?
Вчителі намагаються зібрати найкориснішу та найрозумнішу літературу для своїх учнів. І це чудово, проте часто до цього списку потрапляють надто важкі для підлітків книги – такі не кожен дорослий зможе прочитати. Тому підлітки сприймають читання як щось нудне і необхідне досягнення хорошої оцінки.
Багатьом із нас у підлітковому віці хотілося гуляти, проводити час із друзями та розважатися. Але зовсім не сидіти над книгами, особливо під час канікул.
Друга причина – велика кількість швидко доступної інформації з цифрових пристроїв: телевізорів, комп'ютерів, смартфонів тощо. Навіщо читати, коли можна знайти вичавки із сюжету в інтернеті? Тому потреба читати книгу швидко відпадає.
Звичайно, це лише мала частина причин, через які підлітки не читають. Сюди можна додати відсутність культури читання у сім'ї, емоційні переживання дитини (стрес) та відсутність книг для підлітків удома. Як із цим усім боротися, ми розповімо далі.
Ми, покоління сучасних освітян та батьків, сприймали у своєму дитинстві книги як підручник життя. Для нинішніх підлітків література – один із засобів масової комунікації поряд із інтернетом та телебаченням. Ми дивимося на книжки по-різному. Ми різні.
Звісно, підлітки завжди хотіли жити «по-іншому». У цьому віці всі стають різкішими - вирують гормони. Батьки втрачають зв'язок із дітьми, не знають, як підступитися, як дізнатися, що їм цікаво.
А тим часом діти прагнуть стати кращими – це особливість віку та дуже зручний момент, щоб захопити їх читанням. Спільне знайомство з літературою не тільки пробудить інтерес до неї, а й допоможе налагодити контакт з дитиною, дізнатися, чим вона живе.
Діти проводять дуже багато часу в інтернеті - постарайтеся відстежувати контент, який споживає ваша дитина, не лінуйтеся самі шукати цікаві канали на YouTube.
Проте не варто закликати дивитися канали книжкових блогерів надто явно. Набагато більше довіри буде, якщо дитина побачить, що ви в смартфоні довго дивитеся чийсь профіль, а потім ділитеся: "Уявляєш, що я знайшов!" Все має бути максимально екологічним, комфортним, не в наказовому порядку.
Момент близькості до підлітка – це не питання кількості часу, а питання якості. Проведіть 30 хвилин разом, обговоріть книгу - будь-яку, сходіть в книгарню і дозвольте дитині вибрати щось самостійно - нехай це будуть навіть комікси без тексту, потім ви можете попросити розповісти історію, побачену нею в картинках.
У жодному разі не потрібно орієнтуватися на якісь старі списки літератури для позакласного читання. Ми можемо скоротити розрив між поколіннями, лише запроваджуючи нові літературні твори, обговорюючи їхні будинки та у школі.
Хочете, щоб ваша дитина читала, почніть читати самі. На дитину дуже сильно впливає те середовище, в якому вона росте.
Не лінуйтеся приділяти цьому часу, проявляйте більше ініціативи. Беріть участь зі своєю дитиною у літературних вечорах, допоможіть їй з незрозумілим твором.
Знаменитий чеський педагог Ян Коменський говорив, що гра для школярів різного віку є самостійним видом діяльності. Це означає, що дітям важливо не лише навчатися, а й грати. Це допомагає дитині оцінити навколишній світ та випробувати себе.
Сьогодні існує безліч ігрових форм: вікторини, брейн-ринги, інтерв'ю, дискусії, прес-конференції можна навіть влаштувати піар-кампанію улюбленої книги. Звісно, активності мають чергуватись: розмова, огляд, семінар, концерт – дітям завжди цікаво, коли є з чого обрати.
Можна робити ситуаційні ігри, у яких змагаються дві команди. Одна з них може продемонструвати уривок із художнього твору або розповісти про проблемну ситуацію. Завдання інше – або виявити помилки героїв книги, або дати свій варіант доцільного виходу із запропонованої ситуації.
Але не все навчання має бути грою. Підліткам хочеться якомога швидше стати дорослими, тому важливо їм демонструвати, що дорослі мають обов'язки, що робота – велика відповідальність. Але зацікавити їх і захопити можна якраз грою.
Батьки можуть зробити домашній аналог телевізійної передачі «Що? Де? Коли? або «Розумники та розумниці» на літературну тему. Формулюйте питання з нестандартного погляду, підлітків це обов'язково захопить. І обов'язково вказуйте джерела інформації – діти допитливі.
Цю ідею можна використовувати для ігор, наприклад, на дні народження підлітка. Але в цьому випадку пам'ятайте, що не всі гості можуть бути однаково добре підготовленими, а ваше завдання – не змусити когось червоніти, відмовчуючи на гальорці, а залучити якомога більше учасників. Тому слід добре продумати питання, розбавивши суто інтелектуальні гумористичними та додавши завдання на кмітливість.
Хороший відгук викликають ігри у форматі ток-шоу: за основу можна взяти будь-яку телепередачу, де є ведучий, експерти та запрошені гості. Можна організувати виставу, в якій діти самі будуть режисерами, сценаристами, костюмерами та акторами. Влаштуйте літературний маскарад. У рольових іграх підлітки проживають емоції, які можуть висловити у житті.
Щоб зацікавити дитину читанням, потрібна не лише гра, а й мотивація. Підліток повинен розуміти, що він отримає, виконуючи ту чи іншу дію.
Бабусі та дідусі люблять зараз говорити: у сучасних підлітків є прагнення заробляти багато грошей і нічого не робити. Ні, у дітей допитливість завжди виходить на перше місце, їм завжди цікаво дізнатися про щось нове, їм хочеться стати кимось. Підліткам у 15–16 років важливо знати, як зробити життя кращим, – не лише своє та своєї родини, а держави загалом, у них дуже здорові, цікаві міркування про політику, вони дуже багато спілкуються на цю тему.
Хоча, звісно, є й суто матеріальні запити. Але хотіти заробити – це нормально. І це можна використати. Я зауважила, що серед вимог до співробітників у вакансіях почали вказувати вміння складати листи, вести діалог, розмовляти грамотно, без слів-паразитів. Виходить, що люди віком від 18 років із цим мають проблеми. Тим часом читання сильно розширює словниковий запас. Цей факт може бути аргументом для підлітка.
Для дітей, які мають творчі нахили, прекрасною мотивацією може стати спілкування з кумирами.
Похвала батьків також мотивація.
Не соромтеся звертатися до дітей за допомогою. Якщо ви хочете організувати літературний гурток, попросіть когось із класу вам допомогти. Скажіть, що не знаєте, як вчинити. Якщо у класі є конфлікт, спробуйте залучити до вирішення питання ворогуючих дітей, часто багато конфліктів між школярами розчиняються, коли вони об'єднані однією справою. Але все має відбуватися під вашим чуйним керівництвом.
Активно вмикайте підлітків до складу журі різних конкурсів. Коли діти отримують можливість висловити свою експертну думку, у них сильно змінюється ставлення до себе.
Якщо в дітей з віком пробудити інтерес, вони починають багато читати, зовсім по-іншому вчитися, спілкуватися. З будь-якою дитиною можна порозумітися, тому, будь ласка, привчайте дітей до читання. Це один із найпрекрасніших і корисних видів дозвілля.
Школярам часто доводиться заучувати вірші. Не всім це подобається, не всім це дається легко. Буває, що вчитель і не пояснив, як завчати вірші, тоді методику вивчають батьки. Але все-таки місія здійсненна. Спробуйте скористатися нашими порадами про те, як швидко вивчити вірш, можливо, вони допоможуть.
Читати далі
Досить поширеним порушенням читання у дітей є дислексія, яку відносять до труднощів у навчанні школярів. Дислексія - це стійка, виборча нездатність опанувати навичкою читання, незважаючи на достатній для цього рівень інтелектуального (і мовного) розвитку, відсутність порушень слухового і зорового аналізаторів і наявність оптимальних умов навчання. Дитина, що страждає на дислексію, затруднюється оволодіти навичками читання, а найчастіше – і письмом.
Читати далі
Практика показує, що якщо дитина досить компетентно володіє рідною мовою, то на освоєння читання вона витратить трохи більше часу, ніж треба було б вам, якби ви вчилися читати іноземною мовою. Процес зайняв би місяці, а не роки. На жаль, сформована роками практика дошкільної освіти намагатися почати читати раніше суперечить інтересам дитини.
Читати далі
Люди з давніх часів намагалися пояснити те, що відбувається навколо, за допомогою релігії, переказів, міфів. У Стародавній Греції сформувався культ богів, які жили на священній горі Олімпії та керували всіма стихіями на землі. Однією з ключових фігур епосу є могутній громовержець Зевс.
Читати далі
Які особливості художньої літератури для дітей молодшого шкільного віку | Як вибрати якісну художню літературу для початкової школи, де можна купити цікаву художню літературу для дітей молодшого шкільного віку
Читати далі
Класична проза є вишуканим прикладом критичного мислення, а не просто розповіді. Студенти, які читають складні історії, розвивають свою здатність помічати тонкощі, досліджувати мотивацію персонажів і усвідомлювати складність людського досвіду. Такі книжки спонукають читачів критично мислити, ставити навідні запитання і робити висновки, а не просто пробігатися по тексту. Таке поглиблене залучення з часом розвиває витончене відчуття інтерпретації тексту, відточує здібності, які є безцінними в академічній діяльності та за її межами.
Читати далі
Якщо ви шукаєте ідеї подарунків для підлітків, у вас є кілька варіантів на вибір. Справа в основному схожа на пошук відповідного подарунка для дорослої людини: чим більше ви знаєте про інтереси людини, якій хочете його подарувати, тим більше ідей і можливостей з’являється на горизонті.
Читати далі
Перш за все, згадаймо, що казки стимулюють дитячу уяву, тому перед сном краще відмовитися від багатониткового, насиченого перипетіями сюжету, який повністю захопить найменших читачів.
Дуже важливим елементом казки для дітей різного віку є також ілюстрації. Великі барвисті картини допоможуть перенестися в трохи інший світ і додадуть впевненості у відкритті нових місць.
Читати далі
У читанні важлива як кількість прочитаних книжок чи швидкість, а й рівень занурення у текст. Часто ми читаємо книги поспіхом, наприклад для навчання, а потім забуваємо їх зміст, не намагаємося відчути мотивацію героїв, драму сюжету, щоб твір справді приніс щось нове у наше життя. Ділимося порадами від експерта про те, як стати уважнішим читачем.
Читати далі
«Словісна сліпота» чи «хвороба геніїв» — багато видатних особистостей були дислексиками. Цей розлад не позначається на розумових здібностях, але викликає труднощі у навчанні. Розповідаємо, у чому особливості дислексії та як навчати дітей з таким порушенням.
Читати далі
Як стати генієм? Чи хочемо ми бути вундеркіндами? Цей шлях не для всіх, але вміти вчитися, прагнути своєї мрії, домагатися поставлених цілей і при цьому залишатися щасливим важливо для кожного. Ми підготували добірку фільмів про тих, хто став найкращим у своїй сфері та прославився на весь світ. Перегляд кіно зі списку може допомогти в періоди, коли ми перестаємо вірити в себе.
Читати далі
Навчання у початковій школі – надзвичайно важливий період для становлення особистості та майбутніх успіхів дитини. Перш за все важливо створити стійку мотивацію, щоб бажання вчитися стало постійною потребою. Варто давати учням посильні завдання, враховуючи індивідуальний темп розвитку. Тоді позитивні емоції від здобуття певних умінь та навичок стануть поштовхом до освоєння нових знань.
Читати далі
Взаємини між поколіннями часто здаються складними та напруженими. Дорослі стикаються з труднощами у спілкуванні зі своїми дітьми, що дорослішають, не розуміючи їх думки, почуття і вчинки. Нерозуміння викликає конфлікти та відчуження. Це особливо відчутно в перехідний період, коли підлітки прагнуть самостійності та самовираження. У цій статті ми розглянемо основні причини, чому батьки не розуміють підлітків і як можна подолати розрив.
Читати далі
Часто педагоги та батьки спостерігають картину, коли доброзичлива, відповідальна і спокійна дитина перетворюється на дратівливого песиміста, нездатного до конструктивного спілкування. Причиною метаморфози є емоційне вигоряння дітей, що виникає внаслідок надмірних навантажень, конфліктів, фізичного чи особистісного зростання та інших причин.
Читати далі
Образа – це природна емоція, особливо у підлітковому віці, коли відбувається пошук свого «Я» та адаптація до змін в організмі. Проробка її важлива, оскільки допомагає розвивати емоційну стійкість та навички управління почуттями.
Непрожита образа у підлітка призводить до накопичення негативних емоцій, що позначається на психічному здоров'ї. Дитина стає замкненою, агресивною, або виявляє ознаки депресії.
Читати далі
Конфлікти між батьками і дітьми трапляються неминуче, важко і болісно сприймаються обома сторонами, щоб нейтралізувати сварку, дорослому важливо правильно поводитися, певним чином спілкуватися з підлітком. Ця справа непроста, тому докладно розповідаємо, як помиритися з підлітком, що робити після сварки з дитиною, щоб відновити її довіру та повагу.
Читати далі
Що роблять сучасні батьки, коли дізнаються, що їх дитина занадто довго сидить у смартфоні чи комп'ютері? Правильно, забирають гаджет або відключають живлення. Але таке рішення докорінно неправильне. Розповідаємо, як позбавити підлітків комп'ютерної залежності
Читати далі
Бажання самовиражатися – нормальний прояв характеру у підлітковому віці. Батьки турбуються, коли бачать яскравий макіяж: що стало з милим і чистим обличчям? Давайте розглянемо разом, чи варто робити зауваження та як допомогти не зіпсувати шкіру.
Читати далі
У 1970-х батьки лаяли дітей за хаєр (довге волосся), а діти мріяли про прикид (одяг) помодніші. У 1980-х і 1990-х всі один над одним приколювалися (жартували) і обламувалися (засмучувались), коли доводилося рано йти додому. У покоління Z (дітей, що народилися після 2000 року), свої модні слівця.
Читати далі
Як зазначають вчені, на зміну субкультурам у класичному розумінні приходять нові підліткові та молодіжні спільноти. При цьому вони не завжди мають яскраво виражені зовнішні форми і більшою мірою пов'язані з соціальними уявленнями, особистісними цінностями та інтересами, що відрізняються варіативністю та мобільністю. Провідна потреба молоді у спілкуванні сьогодні реалізується у змішаній реальності. Онлайн-простір дає молодим людям великі можливості та дозволяє їм не обмежуватися рамками однієї субкультури.
Читати далі
Загальновідомо, що в підлітковому віці товариство однолітків є важливим пріоритетом. Молоді люди хочуть проводити час з друзями, з якими об’єднують спільні враження, емоції та переживання.
Читати далі