Досить поширеним порушенням читання у дітей є дислексія, яку відносять до труднощів у навчанні школярів. Сьогодні цей термін став відомим серед широкої громадськості завдяки інформуванню про свою недугу знаменитими особами. Політики і актори, письменники і спортсмени не соромляться говорити про свою дислексії. А їх успішність у професії служить переконливим доказом того, що життя з дислексією можливе і успішна кар'єра від неї не залежить.
Що ж це за порушення таке, як його виявити і до кого звернутися при підозрі на дислексію у вашої дитини?
Дислексія - це стійка, виборча нездатність опанувати навичкою читання, незважаючи на достатній для цього рівень інтелектуального (і мовного) розвитку, відсутність порушень слухового і зорового аналізаторів і наявність оптимальних умов навчання. Дитина, що страждає на дислексію, затруднюється оволодіти навичками читання, а найчастіше – і письмом. Труднощі в оволодінні читанням проявляються у дітей з достатнім рівнем інтелектуального і мовного розвитку, без будь-яких порушень в розвитку.
Хоча, варто відзначити, що у дітей з різними порушеннями психічного та мовного розвитку (інтелектуальна недостатність, синдром гіперактивності та дефіциту уваги, дисфазія і диспраксия розвитку), дислексія є частим симптомом, але її походження інше, тому ми не будемо її розглядати в даній статті.
Для дітей з дислексією характерні і такі додаткові симптоми, як:
Як правило, дислексія стає явною, в період шкільного навчання, коли дитина закінчила період навчання грамоті. Часто батьки і педагоги при виявленні труднощів в засвоєнні цих навичок, посилаються на лінь дитини, на її особистісні особливості, небажання читати, але справа, звичайно, не в них. Зверніть увагу на труднощі при читанні, якщо ваша дитина вчитися в другому класі і у неї такі симптоми:
Причини дислексії бувають абсолютно різними, і вони визначають симптоматику порушень. В однієї дитини немає проблем з технікою читання, але вона не запам'ятовує зміст прочитаного. У іншої - повільний темп і заміни / пропуски складів. У третього - читання по літерах. Не існує універсальної форми дислексії. Тому слід розглядати причини кожної форми окремо.
Сучасні наукові дослідження за допомогою сучасних методів нейровізуалізації (МРТ, ПЕТ і ін.) Довели, що в основі дислексії лежать нейробіологічні причини. Певні зони мозку у таких людей функціонально менш активні, ніж в нормі.
З найбільш поширених причин порушень читання слід виділити:
Головне завдання оточуючих, які хочуть допомогти дислексику, - навчити його ділити слова, пропозиції і тексти на складові частини. Тому радимо:
1. Не змушуйте дитину більше читати. Це груба помилка батьків, діти яких зазнають труднощів з читанням. Вчителі її теж часто роблять. Зрозумійте, що для дислексика читання - це величезна фізичне і моральне навантаження. Порадити такій дитині більше читати - все одно що порадити людині без ноги почати бігати марафони, щоб швидше ходити. Важливо читати не багато, а регулярно: маленькі тексти кожен день по 15-20 хвилин або стільки, скільки дитина витримує.
2. Грайте. З маленькими дітьми грайте в самі різні ігри зі словами: заміни букву, назви слово на першу або останню букву, поміняй букви місцями і т. д. За кордоном багато вчителів користуються кубиками Ельконіна - методикою, яку придумав радянський педагог і психолог Д. Б. Ельконін. А між тим складати з різнокольорових кубиків слова, міняти їх місцями, помічати, що тут є голосні, а тут немає, - відмінна профілактика складнощів з читанням.
3. Читайте дітям вірші. Рима – це по суті шматочок слова, який від нього ніби відділяється. Тому поезія і гри з римами теж дуже гарна вправа.
4. Не бійтеся фонетичного розбору. Часто батьки дуже не люблять ці вправи, не розуміють, навіщо вони взагалі потрібні. Та й багато вчителів теж. Але для дислексика це дуже гарна вправа, яка допомагає розвиткові фонематичного слуху. Дітям з дислексією взагалі потрібні всі можливі види розборів: розбір пропозиції, словотвірний, морфологічний - все це дуже важливо.
5. Звертайте увагу на знаки пунктуації. Це теж допомагає розділити великий пласт тексту на окремі частини - пропозиції. Коли ви вчите дитину читати, завжди показуйте їй, що в тексті є крапки, коми, знаки оклику та питання. Просіть її завжди дочитувати пропозицію до кінця, а не кидати там, де захотілося. Дитина повинна аналізувати текст як набір закінчених смислових одиниць, а не окремими плямами, які вона встигла вичитати.
6. Використовуйте аудіокниги. Це порятунок для дислексиків! По-перше, це допомагає розширювати словниковий запас. Дитина, якій багато читають вголос, яка слухає аудіокниги і знає багато слів, набагато швидше вчиться розшифровувати нові слова навіть з урахуванням виникаючих труднощів. По-друге, аудіокниги допомагають розвивати увагу до друкованого тексту - нехай дитина в навушниках слухає книгу і стежить за текстом або намагається одночасно з автором читати слова. Тільки це повинна бути не аудіокнига, а саме книжковий текст.
7. Допомагайте їй читати. Головна помилка батьків - впевненість в тому, що їхня дитина не читає навмисно, тому що її лінь або вона неуважна. Дитина може не любити читати, тому що грати в телефон їй цікавіше, але якщо вона вчиться в школі і іноді ви з нею щось читаєте вдома, то навик читання вона освоїть, повірте, якою б лінивою вона не була. Тому, якщо ви помічаєте, що дитині важко, вона не справляється, допомагайте їй: читайте завдання з предметів, шукайте аудіопідручники. У дислексиків все відмінно з інтелектом, вони впораються з будь-якою шкільною програмою, у них є тільки одна складність - читання, ось і допоможіть їй справитися з ним.
Якщо ж природа порушень така, що подолати їх повністю неможливо, то індивідуальна робота з дитиною передбачає подальше навчання, але не оцінювати її успішність з читання.
Педагогам і батькам слід проявити терпіння, не квапити дитину, і в ускладнених випадках навчити її компенсаторним можливостям. Іноді єдино можливим способом читання для дитини з дислексією стає глобальне читання. Але про це в подальшому.
І пам'ятайте: не буває труднощів в навчанні без причин! Головне вчасно звернути увагу на складності у дитини, і дозволити розібратися в них фахівцям. Чим раніше будуть виявлені перші симптоми, тим вище шанси позбавити дитину від труднощів!
Підлітковий період – дивовижна та незабутня пора. У цей час ми відкриваємо багато можливостей. Починаємо повноцінно пізнавати себе та навколишній світ. Деякі підлітки настільки захоплюються цим, що зовсім забувають про навчання і читання звичайної літератури.
Багато батьків стикаються з тим, що дитина не читає навіть книги для підлітків. У цій статті ми розберемо причини такої поведінки та відповімо на запитання: "Як навчити сучасного підлітка любити читати книги".
Читати далі
Є діти, які і до п'ятого класу продовжують читати не більше 100 слів за хвилину. Причому вголос вони читають і все розуміють, але починають читати про себе - швидкість падає на 20-30 слів, розуміння погіршується. Що робити? Як допомогти розуміти прочитане?
Читати далі
Часто причиною проблем з письмом і почерком у дитини вважається те, що вона тримає ручку неправильно. На що дійсно впливає неправильне захоплення, і як можна його виправити, розповідає педагог-дефектолог Тетяна Гогуадзе.
Читати далі
Практика показує, що якщо дитина досить компетентно володіє рідною мовою, то на освоєння читання вона витратить трохи більше часу, ніж треба було б вам, якби ви вчилися читати іноземною мовою. Процес зайняв би місяці, а не роки. На жаль, сформована роками практика дошкільної освіти намагатися почати читати раніше суперечить інтересам дитини.
Читати далі
Які особливості художньої літератури для дітей молодшого шкільного віку | Як вибрати якісну художню літературу для початкової школи, де можна купити цікаву художню літературу для дітей молодшого шкільного віку
Читати далі
Класична проза є вишуканим прикладом критичного мислення, а не просто розповіді. Студенти, які читають складні історії, розвивають свою здатність помічати тонкощі, досліджувати мотивацію персонажів і усвідомлювати складність людського досвіду. Такі книжки спонукають читачів критично мислити, ставити навідні запитання і робити висновки, а не просто пробігатися по тексту. Таке поглиблене залучення з часом розвиває витончене відчуття інтерпретації тексту, відточує здібності, які є безцінними в академічній діяльності та за її межами.
Читати далі
Основна ідея методу полягає в тому, щоб створити занурювальну обстановку, максимально наближену до мовного середовища, щоб учні якнайшвидше почали говорити і розуміти мову без необхідності перекладу рідною мовою.
Читати далі
Під час складання цього рейтингу врахували тенденції розвитку вищої освіти, які докорінно змінила війна та епідемія коронавірусу. Оцінювали діяльність українських університетів у 2023 році на основі використання 6 міжнародних і 4 національних показників.
Плануєте закупити шкільне приладдя для дитини? Якщо не знаєте, що саме потрібно придбати в першу чергу, орієнтуйтеся на наші підказки. Ми склали топ корисних товарів для школи, які знадобляться кожному учневі.
Читати далі
Освітня система та підготовка до ЗНО (національного вступного іспиту) є важливими аспектами української освіти. Освітня система містить різні рівні, від початкової до вищої, та має на меті забезпечення якісної та доступної освіти для всіх громадян. Якщо минулі роки школярі складали зовнішнє незалежне тестування, то у 2023 як і у 2022 році учні наполегливо готуються до національного мультипредметного тесту (НМТ)
Читати далі
Дуже невеликий відсоток дітей, за час шкільного навчання, досконало опанували англійську мову. Це стосується і інших іноземних мов. Чи це пов'язано з тим, що держава не ставить перед собою такі цілі? А школа має дати дитині лише фундаментальні знання. Чи проблема у недостатній компетенції шкільних викладачів? Ця стаття є коротким оглядом вивчення англійської мови в школі.
Читати далі
Початкова освіта – це рівень функціонування освітньої системи, на якому реалізується первинне шкільне навчання, відбувається адаптація дитини до навчальної діяльності та формується база знань та навичок, ї універсальних навчальних дій для подальшого навчання.
Читати далі
У той чи інший момент навчання вашої дитини в школі ви, ймовірно, отримаєте скаргу щодо її поведінки чи успішності. Багато батьків схильні реагувати на скарги вчителів, сперечаючись або звинувачуючи проблему в професійних навичках або ставленні вчителя. Однак, якщо вчитель бачить проблему у вашій дитині, найкраще дослухатися до його слів, щоб допомогти вашій дитині подолати проблему.
Читати далі
Більшість батьків сподіваються, що їм ніколи не доведеться стискатися з поганою поведінкою дитини в школі. Однак для дітей частина навчання в школі включає навчання тому, як поводитися в такому структурованому оточенні, як добре ладнати з іншими та як робити безліч речей, які очікуються від них щодня. Розглядаючи це з точки зору дитини, дорослі можуть зрозуміти, як важко поводитися ідеально в будь-якій шкільній ситуації. Це не означає, що ви не повинні притягувати дітей до відповідальності за їх погану поведінку. Щоб процвітати, діти повинні навчитися правильної поведінки. Те, як ви дисциплінуєте свою дитину за погану поведінку в школі, впливає на її успіх.
Читати далі