Уникальным достоянием Полтавщины художественной в сети школ эстетического воспитания является инновационное учебное заведение современных направлений Полтавская городская школа искусств «Малая академия искусств» имени Раисы Кириченко - одно из крупнейших специализированных художественных учебных заведений Украины с контингентом учащихся более 1500 человек. Полтавская городская школа искусств основана в 1991 году и является ровесницей нашей независимой Украины.
В школе работают 143 преподавателя и действуют 5 отделений:
Только на музыкальном отделении создано 44 творческих коллектива (оркестры народных инструментов, эстрадно-симфонический оркестр, хоры старших и младших классов, ансамбли скрипачей, баянистов, бандуристов, гитаристов, домристов и другие малые формы).
Детские коллективы школы являются украшением городских и областных мероприятий, праздников, концертов и торжеств.
«Малая академия искусств» гордится своими воспитанниками, ведь каждый год около 300 учеников становятся лауреатами и победителями международных, всеукраинских фестивалей и конкурсов.
Музыкальное искусство - своеобразный камертон цивилизации, универсальный образ мышления, способный синтезировать истину, добро и красоту, формировать человека-творца.
Главная цель обучения на музыкальном отделе – формирование умений и навыков игры на музыкальных инструментах: фортепиано, баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара, бандура, скрипка, виолончель, труба, флейта, кларнет, саксофон, ударные инструменты, вокал. Составной частью профессиональной музыкальной подготовки является 5 отделений: музыкально-теоретический, фортепианный, оркестровый, народных инструментов, вокально-хоровых дисциплин, которые формируют способности учащихся к активной музыкально-слуховой аналитической деятельности, умение придавать эстетическую оценку музыкальному произведению, автор стиля эпохи.
Нет ничего более приятного и радостного для родителей, чем видеть физическое и творческое развитие их ребенка и становление его как личности. И нет ничего более радостного и интересного для ребенка, чем занятие хореографией. Практически все дети любят музыку, они подвижны, их постоянно увлекает что-то новое и интересное. Занятия хореографией помогут ребенку реализовать себя и развить свой талант. Танцы полезны с точки зрения физического, эмоционального и социального развития. Они способствуют развитию мышц, поэтому ребенок становится более гибким и пластичным. Формирование хорошей осанки и умение правильно подавать себя – еще одна причина, чтобы отдать малыша на занятие хореографией.
Не меньшее внимание уделяют преподаватели интеллектуальному и эмоциональному развитию ребенка. Танец, как вид искусства, учит наших детей не только ощущать ритм музыки и двигаться в такт, но и выражать свои чувства и мысли в движениях. В танце ребенок найдет возможность выразить себя и пообщаться с другими детьми.
С помощью высококвалифицированных преподавателей активные дети смогут направить свою энергию в положительное русло, а застенчивые научатся преодолевать свою робость, быть уверенными и активными.
На отделении изучают следующие виды танца: классический танец, народно-сценический танец, современный танец, а также подготовку сценического номера и концертные номера.
Театральное отделение открывает для детей волшебный занавес тайн древнейшего в мире искусства – это отделение, где работают преподаватели, воплощающие в жизнь эстетическое воспитание детей средствами всех видов искусства, развивая у детей внимание, память, воображение, смекалку и наблюдательность. Во время творческих занятий формируется осанка, вкус, музыкальный слух и ритм, что способствует овладению специальными профессиональными знаниями законов театральной игры.
Будущие артисты овладевают следующими предметами: основы актерского мастерства и сценического (художественного) языка, основы игры актера с куклой и сценическое движение, ритмику, рисунок, историю искусств, музыкальный инструмент и музыкальную грамоту.
Целью обучения основам театрального искусства есть подготовка и выступления воспитанников в различных концертных программах, спектаклях, участие детей в фестивалях и конкурсах разного уровня. И как следствие – всестороннее развитие ребенка, гармонический рост личности и становление ее в условиях современной жизни. Плодотворная работа творческого коллектива театрального отделения позволяет учащимся и театральным коллективам достигать признания на уровне международного мастерства.
Искусство создает особый духовный мир человека – мир красоты и гармонии, несущих ему эстетическое наслаждение. Красота и мудрость природы, неутомимая потребность ее познания – вот источник народного искусства, пронизывающий все сферы жизни общества.
На отделении закладывается фундамент подготовки к занятиям художественным творчеством, а наиболее одаренных учащихся – к выбору профессии в области изобразительного искусства, промышленной графики, архитектуры, истории и теории искусства.
Здесь учащиеся развивают способности по рисунку, живописи, графике, композиции, цветоведения, художественной обработки материалов, декоративно-прикладного искусства, истории украинского и зарубежного искусства, методики преподавания изобразительного искусства.
И сегодня преподаватели профессиональных дисциплин изобразительного отделения по поиску новых идей, форм и методов организации учебно-воспитательного процесса, совершенствования художественного образования, формирования национального сознания, развития наклонностей, талантов и способностей учащихся.
Одной важной составляющей изобразительного отделения является декоративно-прикладный отдел, на котором учащиеся создают поделки из разных материалов – прекрасное средство для развития эстетического вкуса, умственных способностей, конструкторского мышления воспитанников. Из легко обрабатываемых доступных материалов дети могут изготовить много интересных изделий. Выполняя работу, учатся по назначению использовать разные инструменты. Обрабатывая разные материалы, питомцы знакомятся с их свойствами, получают много интересной информации. Конечно, детские работы не всегда совершенны, но у них много выдумок, фантазии и стараний. Они отличаются оригинальностью и творческим решением поставленных задач. Важно, на занятиях кружка, совершенствовать обретенные знания и умения детей, развивать чувство прекрасного, поддерживать творческую основу деятельности. Не нужно требовать от кружковцев точного соблюдения структуры работ, копировать его там, где есть возможность внести свои конструктивные изменения.
Отдел начального эстетического воспитания знакомит детей с искусством, мир которого становится для ребенка более ярким, интересным, более близким и понятным. Для каждого возраста (существуют группы 4-х, 5-ти, 6-ти лет) создана своя отдельная программа. Обучение проводится в игровой форме в четырех направлениях: музыкальное развитие, хореографическое, изобразительное и театральное искусство. Разнообразие форм и методов работы в эстетической деятельности способствует появлению интереса, стимулирующего проявление творческой активности, развитие мелкой моторики рук, общей подвижности учащихся, гибкость мозговой деятельности и развитие дыхательного аппарата.
Пройдя такую качественную подготовку, «юные академики» пополняют ряды первоклассников школы, где их с большой радостью ждут преподаватели.