Починається навчальний рік, і Інтернет вибухає від батьківських запитів: «дитина не хоче вчитися», «як змусити дитину робити уроки?», «Що робити, якщо дитині набридло навчання?». Усі батьки хочуть бачити в синові чи донці зразкового учня, з радістю біжить до школи і старанно виконує домашні завдання. Але що робити, якщо у дитини раптом пропало бажання вчитися? Чи варто її змушувати або є інші способи? Відповіді ви знайдете в даній статті.
З'ясовуємо причину
Щоб розібратися, чому раптом у дитини пропало всяке бажання отримувати нові знання в школі, потрібно знайти причину такої поведінки. Це може бути:
1.Відсутність мотивації
Дитина не розуміє важливості і потрібності процесу навчання. На уроках їй нудно, вчителів вона не слухає, вважає за краще займатися своїми справами або базікати з однокласниками.
Чому діти не хочуть робити уроки? Відповідь найпростіша. Їм не цікаво.
На жаль, школа має мало практичного досвіду для життя і успіху, а гаджетів і «відволікань» багато. Тому школярі часто не розуміють - навіщо? Для чого їм це треба? І як це стане в нагоді в житті? Важливо розмовляти з дітьми, відповідати на ці питання. Показуйте, розповідайте на прикладі відомих «молодих» людей. Спробуйте разом використовувати ці знання в житті. Хваліть дії школяра.
Наприклад, можна зібрати друзів дитини і влаштувати квест « Навіщо нам математика? » Команда, яка знайде більше практичних прикладів, отримує піцу.
2. Проблеми у взаєминах «учитель - учень»
Приклад. Даша завжди була старанною ученицею, їй подобалося ходити в школу, отримувати хороші оцінки, радувати батьків. Але раптово поведінка дівчинки змінилася. Вона стала замкнутою, дратівливою, перестала виконувати домашні завдання. А одного разу сказала батькам, що в школу більше не ходитиме. Стривожені мама і тато ніяк не могли добитися від дочки, що з нею сталося. Довелося звернутися за допомогою до психолога. Виявилося, що незадовго до цього вчителька показала Дашин зошит всьому класу зі словами, що завдання дівчинка виконує добре, але ось пише як курка лапою. Всі діти засміялися. Після цього випадку Даша змінила своє ставлення і до школи, і до вчительки.
Навіть одне необережне слово вчителя може образити дитину і вплинути на її ставлення до навчання, не кажучи вже про явні конфліктах. Особливо це стосується тривожних і вразливих дітей.
3.Конфлікти з однокласниками, глузування, буллінг
Батькам важливо звертати увагу на всі зміни в поведінці сина чи дочки і зуміти вчасно допомогти дитині, якщо вона стала жертвою буллінгу.
4. Несприятлива сімейна обстановка
Коли батьки постійно сваряться і з'ясовують стосунки, дитині важко зосередитися на навчальній діяльності. Ну як можна вирішити задачу з фізики, коли тато кричить, що піде з сім'ї, а мама вторить, що витратила своє життя на нікчемну людину?
5.Батьківська гіперопіка
Є такі батьки (це, в основному, мами), яким важливо контролювати все, що відбувається в родині. В тому числі, і шкільне життя дитини. Аж до обкладинок зошитів і подарунка однокласниці на день народження. Про яку мотивацію може йти мова у дитини, якщо мама краще знає, мама все вирішить?
Перестаньте гіперопікати дитину і дайте розумну свободу особистості, що формується.
6. Низька самооцінка, невпевненість у собі
Таким дітям важко проявляти себе в шкільному житті. Підняти руку, щоб відповісти на питання вчителя, зателефонувати однокласникові і дізнатися домашнє завдання для них - ціла проблема. Якщо при цьому ще й батьки пред'являють до дитини завищені вимоги і критикують її за найменшу провину, то син або дочка замикаються в собі і йдуть по шляху найменшого опору. Дитина починає прогулювати уроки, перестає виконувати домашні завдання, приносить погані оцінки. Навіщо намагатися, якщо твої зусилля все одно не буде оцінено?
7. Надмірна завантаженість дитини після школи
У понеділок і середу - басейн, в середу і четвер - танці, в інші дні - художня школа. Знайоме? Багато батьків прагнуть організувати дитині наднасичене дозвілля. В результаті психіка включає захисні механізми, захищаючи мозок від перевтоми. Дитина починає лінуватися і відкладати виконання уроків на пізній вечір.
8. Фізіологічні причини
Гіперактивність, слабка вольова регуляція поведінки, соматичні захворювання - ось неповний список того, що також може вплинути на відсутність у дитини бажання сидіти за партою і робити домашні завдання.
поєднання причин
Приклад з життя. Стьопа з дитинства мав зайву вагу і дуже через це переживав. Уроки фізкультури перетворювалися для нього на тортури. Стьопі не вдавалося ні пробігти велику дистанцію, ні залізти по канату, ні віджатися від підлоги. Учитель постійно лаяв його, однокласники сміялися. На інших уроках хлопчикові теж доводилося несолодко. У нього не було друзів, ніхто не хотів з ним сидіти за однією партою. Стьопіни батьки збиралися розлучатися, і їм було не до переживань сина. Замкнутий і невпевнений підліток знаходив себе лише в комп'ютерних іграх. Але одного разу його доля різко змінилася. Через онлайн-гру він познайомився з компанією хлопців, які обманювали людей похилого віку і забирали у них гроші. Незабаром шахраї вирішили «взяти в справу» і Стьопу. Спочатку було страшно, але поступово він «увійшов у смак» і став продовжувати справу своїх «друзів». Нарешті Стьопа займався справою.
Як бачите, причин небажання вчитися у дитини може бути досить багато. І найчастіше, це не одна конкретна проблема, а цілий набір, в якому батькам доведеться розбиратися.
Правильна позиція батьків
Дорогі мами й тата! Якщо ви будете саме змушувати дитину вчитися, то навряд чи з цього вийде щось хороше. Все, що робиться з примусу або під страхом покарання, не принесе користі. Тому давайте все-таки не змушувати дітей вчитися, а спонукати їх до цього. І в цьому вам допоможе грамотна позиція батька.
Змусити дитину вчитися, звичайно, можна. Але цим доведеться займатися всі 9-11 років.
Коли ми змушуємо дітей, ми беремо їх відповідальність на себе. А ми ж так хочемо, щоб діти були самостійними і робили уроки самі. Тому, якщо є можливість, встановлюйте правила навчання в першому класі. Не треба робити уроки з першокласником - функція батька допомогти не відволікатися від діяльності. Якщо школяр старше, вирішуйте завдання мотивацією і заохоченням.
Адекватне сприйняття ситуації
Що роблять більшість батьків, якщо дитина не хоче вчитися? Правильно, беруться за ремінь. Напевно, і ваші батьки так робили, і ви теж нерідко цим грішите.
Крики, лайка і покарання залишаємо за дверима. Вони нічим не допоможуть. «Страшилки» про професію двірника - теж.
Батькам необхідно зрозуміти, що небажання дитини вчитися завжди має під собою конкретну причину.
підтримка
Щоб дитина стала більш самостійною і навчилася справлятися зі своїми проблемами, їй важливо чути від батьків:
"Я в тебе вірю";
"Все вдасться";
«Ми разом вирішимо цю проблему»;
«Не буває безвихідних ситуацій».
Допомога
Батьки можуть:
- пояснити незрозумілий матеріал самі;
- найняти репетитора;
- поговорити з учителем;
- скорегувати батьківську позицію;
- сходити разом з дитиною на прийом до невропатолога;
- знайти спільне рішення шкільних труднощів сина або дочки.
Укладіть з дитиною договір, прямо письмовий, справжній. Чітко пропишіть, що покладається за «добровільне» виконання уроків і яке « покарання » за невиконання завдань. Відмінно працюють зі старшими школярами заохочувальні заходи, наприклад, весь тиждень дитина робив уроки сам, у вихідний вся сім'я едёт туди, куди хотів школяр. Наклейки, збирання по буквах слово « молодець » прекрасно працюють з молодшими школярами.
Як допомогти дитині?
Поради психолога
З покоління в покоління переходить у нас нелюбов до навчання. Дітей ще в дитячому саду починають лякати: «Ось підеш до школи, вчителька не дивитиметься на твої капризи, відразу двійку вліпить», «ось будеш погано поводитися - підеш до директора в кабінет». Дитина заздалегідь готова до того, що вчитися буде складно, нецікаво, обтяжливо.
Намагайтеся говорити про школу і вчителів в позитивному ключі. Школа - основа, база, фундамент всього майбутнього життя дитини.
Коли почуття дитини заперечуються, вона швидко втрачає інтерес до будь-якої справи, в тому числі і до навчання. Дитина говорить: «Ця задача дуже складна. Я її ніколи не вирішу» і отримує у відповідь: «Ти просто дуже ледача, для тебе все складно».
- Дозвольте дітям ділитися з вами своїми страхами і побоюваннями, навіть якщо вони вам здаються безпідставними.
- У сім'ї дитина може знайти все, що її потрібно. Більше слухайте і менше засуджуйте, тоді діти самі захочуть поділитися з вами своїми проблемами.
Бажання виростити з дитини генія з відмінними оцінками з усіх предметів призводить до нервових зривів і заниженої самооцінки, адже син або дочка не завжди можуть дотягнутися до планки, поставленої батьками. Те ж стосується і нереалізованих батьківських очікувань, коли мама так мріяла стати балериною і вирішила, що дочка обов'язково повинна втілити її мрію в життя.
Кнут всіх батьків - порівняння дитини з іншими дітьми. «А Машенька одні п'ятірки отримує, а ти тільки двійки та трійки приносиш», «а Світланка давно вже сама уроки робить, а ти все маму просиш допомогти». І дитина починає тихо ненавидіти Машеньку з Світланкою, вважаючи себе повною невдахою.
Якщо порівнюйте дитину, то тільки саму з собою: «Ось бачиш, в тому році тобі було складно запам'ятати таблицю множення, а в цьому році ти її як горішки клацаєш!»
8 ефективних способів мотивації на гарне навчання
- Частіше хваліть за успіхи, навіть за самі незначні.
- Поясніть, чому так важливо вчитися в школі, що це дасть дитині в майбутньому.
- Не варто лаяти за погані оцінки, дитина і так засмучена цим фактом. Постарайтеся спочатку з'ясувати причину.
- Не «купуйте» хороші оцінки гаджетами і модними речами.
- Частіше говоріть зі школярем про його мрії і плани на майбутнє.
- Важливо навчити дитину правильному розподілу часу після школи, щоб його вистачало і на відпочинок, і на домашні завдання.
Позиція «важливі не оцінки, а знання» корисна як для батьків, так і для дітей.
Робіть уроки з дитиною тільки в тому випадку, якщо вона попросить вас про допомогу.
Чи варто робити уроки з дитиною?
Тепер торкнемося питання, що тривожить багатьох батьків. Чи варто допомагати дитині робити уроки? Якщо не допомагати, вона ж наробить в зошиті купу помилок, забуде вивчити вірш і навіть не згадає про поробки з листя.
Що рекомендують фахівці:
- У першому класі батькам дійсно потрібно робити уроки з дитиною, але тільки для того, щоб організувати сам процес. Навчіть сина чи дочку нехитрим прийомам: спочатку робляться письмові завдання, потім - усні; складне завдання спочатку вирішується на чернетці; до контрольної роботи та іспиту потрібно готуватися заздалегідь.
- Виділіть разом з дитиною спеціальний час для уроків, наприклад, з 17:00 до 19:00. Допоможіть їй організувати робоче місце і простір, зробіть хороше освітлення.
- Не відмовляйте, якщо дитина попросить вас про допомогу. Але намагайтеся робити не за неї, а разом з нею.
- Домашні завдання - це та ж робота дитини, і тільки вона повинна бути за неї відповідальна. А не мама з татом, які свої уроки давним-давно вже вивчили.
Запам'ятайте, дорогі батьки! Ваше завдання - не змушувати сина чи дочку вчитися, а створити в родині таку атмосферу, де дитина зможе поділитися будь-якими проблемами, де її оцінюють не за відмітками в щоденнику, і де їй допоможуть знайти нові знання для майбутнього дорослого життя.
