Учебно-воспитательный комплекс «Школа АИСТ»:
Центр развития ребенка - общеобразовательная школа I-III ступеней
Школа основана 28 августа 1990.
Основатели школы - инициативная группа родителей, трансформированная в дальнейшем в Попечительский совет (с 2012 года - Совет учредителей) школы.
Первая в Украине частная семейная школа (г.. Винница).
Выпускники частной семейной школа АИСТ получают аттестат зрелости государственного образца. Школа учится в одну смену. Среднее количество учеников в классах частной школы АИСТ составляет 10-12 детей. Учебный год разделен на 5 квинт.
Тех, кто ищет частный детский сад в Виннице, АИСТ приглашает в Центр развития ребенка с элементами системы Монтессори. К частного детского сада АИСТ в Виннице принимаются дети с 2 лет. В саду также проводятся занятия английским языком и элементарным музицированием по системе Л. Виноградова.
Частная школа «АИСТ» в Виннице является ассоциированным школой ЮНЕСКО.
Администрация школы
Председатель Совета учредителей школы, директор УВК «Школа АИСТ» - Любовь Константиновна Степаненко
Директор-распорядитель УВК «Школа АИСТ» - Игорь Иосифович Казьмирук
ПРИНЦИПЫ И КОНЦЕПЦИЯ
Главные принципы: свобода, гуманность, природовидповиднисть, индивидуализация.
Основные педагогические средства: семейная атмосфера школы, познание, творчество, искусство, спорт, туризм, активная деятельность, направленная на добро и красоту.
Критерии педагогической успешности: состояние детей, учителей, родителей.
Жизнь школы динамичное и формируется творческими усилиями всех детей, учителей, родителей.
Цель школы: создание условий для полной самореализации каждого ребенка, учителя, родителя, для полноценного проживания на всех этапах жизни.
Каждый учитель "Аист" свободно принимает педагогическое кредо школы:
- "Сначала любить - потом учить" (Я.А. Коменский)
- Принимать ребенка таким, какой он есть, чтобы помочь ей направить творческий потенциал в конструктивное русло.
- Признавать право ребенка на ошибку.
- Помогать ребенку действовать самостоятельно
- Познавать себя и совершенствоваться.
Структура учебного процесса
Школа работает в одну смену. Учебный год разделен на 5 квинт. Центр развития ребенка (детский сад) работает с 8 до 18, есть возможность посещения садика только в первой половине дня (до 13:00)
Центр развития ребенка работает круглый год с единственной перерывом в 2 недели.
организационная структура
В школе практикуется демократизация процесса управления (сотрудничество, анализ, коллективная ответственность).
По такому принципу работают следующие структуры:
- Совет учредителей
- Совет директоров
- учительская коллегия
- команды классов
- Творческие проектные команды
- Совет родителей
Мы вместе делаем общее дело - учимся, развиваемся, растем. Потому что каждому из нас есть чему поучиться друг у друга! Принцип семейственности подразумевает взаимодействие трех групп равноправных участников:
Киты школы
Принцип семейственности подразумевает взаимодействие трех групп равноправных участников
Жизнь школы динамичное и формируется творческими усилиями всех детей, учителей, родителей. Целью школы ...
Аистята - наша радость, гордость и источник вдохновения. Мы рады, что они у нас есть. Мы любим их потому, что они у нас ...
АИСТ - школа семейная. Началась школа нескольких семей, собрались вместе, чтобы дать своим детям образование ...
Школа гордится
Вот можно привести лишь незначительный перечень чем школа может гордиться и делится с ее участниками
За весь период существования школы было основано ряд традиций, творческих проектов и получено выдающиеся достижения.
- Монтесссори. Сейчас в АИСТ учится 4 группы маленьких АИТСят от 3 до 6 лет, в группах нет деления по возрасту, ведь малыши учатся и социализируются быстрее вместе со старшими друзьями, а опытные АИСТята привыкают помогать младшим
- Театр. Театр занимает особое место в жизни АИСТ. В постановках участвуют и дети всех возрастов, и учителя. Традиционно раз в год каждый класс готовит театральный выступление. Сегодня репертуар АИСТиного театра насчитывает около 250 спектаклей!
- Международный АИСТ. АИСТ за все время своего существования участвует в различных международных проектах, в том числе конференции IDEC (Международная конференция по вопросам демократического образования) и EUDEC (Европейская конференция по вопросам демократического образования). Также 3 сентября 1999 года в Париже в штаб-квартире ЮНЕСКО был подписан документ, который показал, что за реализацию программы «Культура мира (ненасилия) через мировую культуру» школа «АИСТ» получает сертификат ассоциированной школы ЮНЕСКО.
- Музицирования. АИСТ родился и живет с музыкой в сердце, она сопровождает АИСТят ежедневно, помогает увидеть и воспринять мир в гармонии и с радостью. Огромное место в музыкальной жизни Аист занимает уникальная система элементарного музицирования Льва Виноградова, которую безупречно и профессионально преподают на уроках и углубленно - в студии. АИСТята в школе могут научиться игре на скрипке и фортепиано, работает вокальная студия.
- Научный АИСТ. Хорошим другом школы с первых ее дней стал академик Шалва Амонашвили. Было налажено плодотворное сотрудничество с Академией педагогических наук Украины. С 2001 года школа АИСТ является экспериментальной площадкой АПН Украины. Учителя Аист являются авторами более 200 научных работ по методике обучения и воспитания, лингвистики, истории, естествознания. Ученая степень кандидата педагогических наукздобулы К.Балтремус (2003), Н.Зорька (2004), филологических наук - Н.Пьяст (2003), Т.Ткачук (2009).
- Проекты. Проект «Культура украинского барокко» воспитывает патриотизм, любовь к истории, традициям, духовным и культурным ценностям украинского народа, имеет целью погружения детей в ценности казачества, знакомство с биографией выдающихся философов, политиков, воинов-защитников, ученых, педагогов и художников того времени. Проект «Пушкинский лицей» предоставляет историческое и культурное погружение в эпоху романтизма начала XIX века. В течение месяца участники проекта живут по законам эпохи романтизма, активно воспринимают ее творческие и гуманные ценности.
