Виконання домашніх завдань часто стає справжнім викликом для батьків і дітей. Переважно це пов’язано з втомою, відсутністю мотивації чи нерозумінням матеріалу. Але цей процес може бути простішим і навіть приємним! Разом з експертами osvi.tech, ми підготували 10 порад, які допоможуть організувати навчання вдома так, щоб ваша дитина була зосередженою, а ви – спокійними. Читайте далі та дізнайтеся, як підтримати дитину на шляху до успіху!
1. Час відпочинку після школи
Після багатьох годин у школі дитина часто виснажена або надмірно збуджена, що може негативно вплинути на її концентрацію. Варто вказати час відпочинку і дозволені види діяльності. Комп’ютер чи телевізор краще вмикати лише після виконання домашнього завдання.
2. Встановлення регулярного часу для виконання домашніх завдань
Фіксований час не означає, що домашнє завдання завжди починається в один і той же час. Але добре, щоб це було постійним елементом розпорядку дня, наприклад, після обіду, через годину після повернення зі школи, коли тато повертається з роботи. Також можна використовувати будильник, встановлений на певний час, який допоможе батькам і дасть чіткий сигнал почати виконувати домашнє завдання.
3. Оголошення про час домашнього завдання, що скоро розпочнеться
Дитина, якій батьки повідомили, що через 15 хвилин задзвонить будильник (сигнал до роботи), встигає завершити важливу справу, пограти, прибрати після ігор і звикнути до думки про відповідальність, яка на неї чекає. . Це знижує ймовірність опору з боку дитини.
4. Підкреслення батьками позитивних наслідків роботи дитини
Добре, коли виконання домашнього завдання пов’язане з відчуттям задоволення від виконаної роботи. Це відчуття можна підкріпити позитивними відгуками про роботу дитини. Спостереження за власними успіхами та похвала мотивують дитину, розвивають її ініціативу, самооцінку, спонукають до зусиль.
5. Розмова з дитиною про школу
Якщо вашій дитині важко мотивувати себе виконувати домашнє завдання, може бути корисним розмова про цікаві ситуації, які сталися на уроці, і про те, чого вони навчилися того дня. Така розмова є містком між часом відпочинку та роботою, зосереджує увагу дитини на справах, пов’язаних зі школою.
6. Підтримка батьків
У молодших класах батьки повинні стежити за роботою дитини, але не сидіти з нею за партою. Допомога повинна полягати в тому, щоб перевірити, чи дитина зрозуміла зміст завдання, чи правильно вона впоралася. Замість того, щоб давати готові підказки, слід керувати роботою дитини, ставлячи запитання та спонукаючи її до самостійного мислення. Добре, коли за часом роботи та концентрацією дитини стежить дорослий, мотивуючи його, встановлюючи часові рамки, розподіляючи завдання на етапи. Але якщо батьки сидять з дитиною під час уроків, вони частково знімають з неї відповідальність за виконання своїх обов'язків.
7. Хороші умови для концентрації
Під час виконання домашніх завдань слід прибрати зі столу іграшки та все, що не пов’язане з навчанням. Слід виключити гучні звуки з розмов, телевізора і радіо. Батьки також повинні стежити, щоб учня не турбували молодші брати і сестри.
8. Самостійність і відповідальність учня
Привчати дитину до самостійності слід поступово. Дитина буде більш мотивована до роботи та почуватиметься за неї відповідальною, коли вона зможе вирішити деякі аспекти, пов’язані з нею, наприклад, вибрати предмет чи завдання, з яких вона хотіла б почати. Слід постаратися, щоб у наступних класах дитина самостійно перевіряла завдання та виконувала домашні завдання. Допомога батьків може полягати в тому, щоб перевірити і вказати, де допущена помилка (залежно від віку дитини, в якому слові, абзаці, сторінці). Чим старша дитина, тим більший ступінь відповідальності за виконання домашніх завдань. Батьки все ще можуть забезпечити дотримання звичайного часу домашнього завдання. Варто разом з дитиною визначити час уроків і перерви або навіть записати їх і повісити на видному місці. Коротке посилання на записані домовленості та вияв віри батьків у відповідальність і надійність дитини може бути достатнім мотиваційним заходом, який також формує позитивну самооцінку дитини.
9. Виконання домашнього завдання з хлопцями
Хлопчикам вигідніше, коли навчання та виконання домашніх завдань є справою батька, який стає особливо важливою фігурою для учнів шкільного віку. Більшість вчителів — жінки, тому викладання може здатися хлопчикові нечоловічим заняттям. Батько, цікавлячись навчанням сина, показує, що це сфера варта уваги та участі.
10. Давайте забезпечимо гарну атмосферу перед початком домашнього завдання
Батькам важливо зберігати холоднокровність, коли дитина бунтує і зволікає з початком роботи. Краще уникати бійки, дочекатися, поки емоції вщухнуть, а потім пояснити суть шкільного обов'язку і звернутися до встановлених правил. Завдяки цьому ми мінімізуємо ризик того, що дитина асоціює домашні завдання з напругою та стресом.
Розуміння, чуйне ставлення може бути тією допомогою, яка потрібна вашій дитині. Відверто розповідаючи про почуття дитини, небажання займатися, втому та нудьгу, батьки мають шанс навчити учня долати ці стани та почуття в ім’я вищих цінностей.
Пам'ятаймо, що не бажання дитини вчитися не завжди пов'язане з її лінню.
Привчаючи учня до сумлінного виконання обов'язків, слід враховувати його індивідуальні схильності. Шкільні вимоги однакові для всіх дітей, але вони відрізняються за сприйняттям, темпераментом, концентрацією, темпом роботи тощо.
Якщо, незважаючи на всі зусилля, процес виконання домашніх завдань неефективний і пов’язаний із сильним стресом для батьків і дитини, варто провести діагностику спеціаліста та індивідуально підібрати оптимальні методи роботи. Це підвищить шанс учня на успіх і захистить його від емоційних витрат у складній ситуації.
