Хмельницкая школа искусств Заречье

Хмельницкая школа искусств "Заречье" гостеприимно открыла двери первым юным музыкантам в октябре 1979 года.

Учебный процесс обеспечивает 45 преподавателей.

Контингент учащихся составляет 330 человек.

В школе работают четыре музыкальных отдела: фортепианный, вокально-хоровый, оркестровый, отдел народных инструментов и класс изобразительного искусства.

Для привлечения к активной эстетической деятельности, для развития способностей детей и пропаганды музыкального искусства в школе существуют 16 ученических коллективов, из них ансамбль скрипачей "Элегия" (руководитель Состояние Т.М.) носит звание "примерный" и 5 преподавательских коллективов, из которых инструментальный ансамбль „Экспромт” (руководитель Герасимюк Ан.М.) носит звание „народный, любительский”.

Уровень исполнительского мастерства творческих коллективов и одаренных учеников школы постоянно подтверждается их участием и многочисленными победами во всеукраинских, региональных, областных и городских конкурсах и фестивалях.

Результатом работы коллектива заведения есть сотни духовно обогащенных и эстетически образованных воспитанников. За период деятельности музыкальной школы более 700 выпускников получили свидетельство о ее окончании. Для многих из них музыка стала жизненным призванием. По окончании высших музыкальных учебных заведений, некоторые из наших выпускников вернулись в родную школу дипломированными преподавателями. Мы гордимся, что выпускниками именно нашей школы такие известные талантливые личности как Наталья Валевская, Людмила Нитичук, Майя Онищук, Андрей Клименко, Павел и Алексей Коневеги.

Школа продолжает развиваться: в планах на будущее открытие новых отделов и классов для закладки фундамента духовного и культурного развития каждой одаренной личности.

Вкладывая свою жизнь, вдохновение, традиции, опыт и свои надежды в самую дорогую и богатую творческую сокровищницу украинского народа, школа работает и всегда будет работать для сохранения, развития и поддержки ценного достояния педагогов – таланта в высшем его понимании.