Шахматы имеют очень давнюю историю, но происхождение самой игры до конца не установлено. Разные исследователи рассказывают о разных местах и истории. Скорее всего, происходит из Индии, с 5-6 веков нашей эры. Современные правила, возможно, были доработаны в Персии. «Шах и мат» на этом языке означает «король умер».
Современное развитие технологий позволяет проводить наблюдения и эксперименты, которые невозможно было провести несколько десятков лет назад. Поэтому, хотя в течение многих лет было замечено, что обучение игре в шахматы оказывает положительное влияние на развитие ребенка, лишь сравнительно недавно эту гипотезу удалось с уверенностью подтвердить не только на основе наблюдений, но и исследований мозга.
Среди многих выводов, к которым пришли ученые, проводя исследования человеческого мозга, следует обратить внимание на два результата в контексте развития ребенка:
Шахматы, требующие стратегического и критического мышления, поддерживают развитие префронтальной коры, части мозга, отвечающего за самоконтроль, рациональное мышление, планирование и суждение. Позднее у подростка развивается префронтальная кора головного мозга, поэтому ускорение ее развития помогает удержать ребенка от необдуманных и рискованных выборов, шахматы, как и другие умственные игры, бросая вызов мозгу, стимулируют нейроны создавать новые связи. Чем больше количество связей между нейронами, тем больше возможных путей связи, следовательно, его ускорения и оптимизации.
Стоит отметить, что обучение игре в шахматы положительно влияет не только на развитие детей, но и поддерживает работу мозга в любом возрасте, предотвращая, откладывая или облегчая последствия заболеваний, характерных для пожилых людей, напр. болезнь Альцгеймера.
Выбрать место, где Ваш ребенок научиться играть в шахматы во Львове - можете на нашем портале Школяр :)
Хотя интеллект можно определить многими способами, под ним всегда понимают определенную умственную способность, позволяющую адаптироваться к существующим условиям. Иными словами, чем умнее человек, тем быстрее и лучше он адаптируется к определенной среде. Мы приходим на свет с определенным уровнем интеллекта, но оказывается, что интеллект можно повысить с помощью определенных упражнений и поведения. Задания, требующие интеллектуальных усилий, например, игра в шахматы, прекрасно подходят для этого процесса.
Во время игры в шахматы необходимо демонстрировать нестандартное мышление, помогающее творчески реагировать на движения соперника. Доктор Роберт Фергюсон провел 4-летний эксперимент, во время которого сгруппированные студенты раз в неделю в течение следующих 32 недель играли в шахматы, пользовались компьютером или занимались другими видами деятельности. Оказалось, что по уровню творческого мышления дети лучше играют в шахматы.
Королевская игра так же отлично влияет на навыки решения проблем. Шахматы заставляют вас быстро думать, постоянно реагируя на ходы соперника. Деятельность, которая заключается в постоянной борьбе с новыми вызовами, оказывает большое влияние на повышение адаптивности.
Нилаканта Бхан Пракаш, известный как самый быстрый в мире калькулятор, в возрасте 5 лет попал под грузовик и сломал себе кости черепа. Он перенес много операций, и эффективность его мозга была под вопросом. Чтобы сохранить и развить свой умственный потенциал, он начал разгадывать головоломки, математические задачи и играть в шахматы. В 2020 году Бхану выиграл золото на Олимпиаде по умственным видам спорта. Конечно, трудно судить, насколько королевская игра способствовала его успеху, но не случайно шахматы были среди стимуляторов его мозга.
Развитие творческого мышления, улучшение памяти и навыков понимания прочитанного, а также навыков математического и логического мышления – не единственные преимущества обучения игре в шахматы. Дети, регулярно играющие в игры, также достигают хороших результатов в планировании и прогнозировании, а также в творческом решении проблем.
Положительное влияние шахмат на развитие ребенка неоднократно доказано многочисленными исследованиями и экспериментами. Как ни одну игру, шахматы рекомендуют во многих странах мира как учебную деятельность в начальных школах. Некоторые страны ввели королевскую игру в канон внешкольных занятий, а в 2014 году Армения первой в мире ввела шахматное образование как обязательный предмет.