У деяких школярів виникає синдром нелюбимого предмета, який може виявлятися навіть у фізичному нездужанні, через що доводиться пропускати заняття або відмовлятися від домашньої роботи. У результаті це може призвести до ще більших проблем із конкретною дисципліною. Існують дієві методи, які допомагають вивчити навіть дисципліну, яка не подобається.
Нудні уроки: навіщо потрібно вчити те, що не подобається
Шкільна програма містить безліч предметів, які не вдається вибрати за смаком. Коли підлітку нудно на заняттях, концентрація уваги падає, інформація не запам'ятовується, а результатом виявляється слабка успішність.
Дорослі можуть зосередитися тільки на тому, що потрібно, щоб заробляти гроші, відкидаючи заняття, що викликають нудьгу, але і в цьому випадку уникати всіх таких деталей, осягаючи нову сферу діяльності, не вийде.
Причинами нудьги у будь-якому віці є:
- нездатний захопити педагог;
- нудна подача матеріалу;
- відсутність розуміння тематики, що вивчається.
Існують методики, як вивчити те, що нецікаво, які однаково підходять для школярів, студентів та дорослих.
Складно чи нудно: у чому різниця
Називаючи предмет нудним, багато підлітків мають на увазі, що не розуміють викладене на уроці, бачать теми, що вивчаються, занадто складними. До таких дисциплін відносять алгебру та геометрію, хімію та фізику, навіть програмування. Глибоке розуміння вислизає, і поринати вже не хочеться.
Така ситуація виникає і щодо англійської мови, особливо граматичних моментів. Не отримуючи задоволення від навчання, людина втрачає зацікавленість та мотивацію. Багато методик, які допомагають впоратися з подібним, дозволяють змінити підхід або подивитися на теми, які змушують нудьгувати, з іншого ракурсу.
Прийоми вивчення нецікавих дисциплін
У деяких школярів виникає синдром зненавидженого предмета, який може виявлятися навіть у фізичному нездужанні, через що доводиться пропускати заняття або відмовлятися від виконання домашньої роботи. У результаті це може призвести до ще більших проблем із конкретною дисципліною. Існують дієві методи, які допомагають вивчити навіть дисципліну, яка не подобається.
Знайти користь
Дисципліни, які не приносять жодної користі, відсутні у шкільній програмі. Але підліткам буває складно розібратися, у чому вигода вивчення предмета, який здається таким. Тому батьки можуть допомогти, підказавши, який плюс у майбутньому можна отримати, якщо приділити завданням увагу. Так, якщо не до смаку алгебра, варто нагадати, як важливо вміти вести правильні розрахунки, коли йдеться про фінанси, ремонт чи інші побутові аспекти.
З'ясувати та усунути причину, через яку предмет не подобається
Іноді достатньо з'ясувати, чому дисципліна не заходить дитині. Коли здається, що це непотрібні заняття, треба заглянути глибше. Можливо, педагог виявився некомпетентним чи з першими уроками не задалося, а може, однокласники встигли втекти далеко вперед і тепер важко наздогнати їх. Іноді треба підібрати репетитора чи онлайн-курс, щоб питання відпало само по собі, кваліфікований педагог подає матеріал від простого до складного, заповнюючи прогалини, які могли виникнути через особливості викладання у навчальному закладі.
Нові підходи до навчання
Психологів та інших експертів у сфері освіти цікавило, чому у старших класах діти втрачають мотивацію до навчання. Так виникла теорія, яка розділила людей на групи за особливостями сприйняття інформації. Якщо вибудовувати методику навчання, спираючись на такий аспект, можна підібрати ефективний спосіб запам'ятовування навіть нудної інформації.
Існує чимало лайфхаків, які допомагають налагодити процес у кінестетиків, дигіталів, візуалів чи аудіалів.
Підтримка через хобі
Знайти практичну користь від будь-якого предмета, що вивчається, можливо, а під час пошуків легко придбати і улюблене хобі, завдяки якому дисципліна набуде більш привабливих рис. Коли не хочеться вникати в історичні дати, відповідним захопленням виявиться реконструкція, і тоді освітній процес розкриється з іншого боку.
Гарний наставник
Багато в чому інтерес до предмета залежить від особистості вчителя. Те, як подається матеріал, наскільки швидко викладач вміє залучити до процесу учня, виявляються вирішальними чинниками, на основі яких вибудовується ставлення до навчання.
Курси з репетитором можуть допомогти, якщо дитина має проблеми з конкретною дисципліною і ніяк не вдається вивчити певний матеріал. Важливо розуміти, що якщо існує конфлікт із педагогами в школі, іноді розумний вибір — змінити навчальний заклад чи перейти на дистанційне навчання в онлайн-школі, де можна підібрати найцікавіших і найпривабливіших для школяра наставників, які навчать любити навчання.
Ігровий підхід
Гейміфікація дозволяє вибудувати систему мотивації та успішно справлятися навіть з нелюбимих та невдоволених тем. Ще один підхід такого типу – Edutainment, який передбачає елементи розваги під час подачі навчального матеріалу. Усе це спрямовано на формування захопленості, а інтерес допомагає у запам'ятовуванні.
Майнд карти
Коли з'являється складна та нецікава тема, до якої незрозуміло як підступитись, на допомогу учням шкіл та студентам можуть прийти mind maps. Цей спосіб швидко охопити великий масив інформації і для того, щоб готуватися до презентацій, і для конспектування матеріалів, і для запам'ятовування значних обсягів даних, і для створення нових ідей. Зробивши подібну розкладку по поняттю, параграфу або курсу, що вивчається, легше згадати необхідні моменти.
Крок за кроком
Коли завдання здається занадто об'ємним, краще розбити його на багато маленьких кроків. Головний секрет – просуватися поступово і робити це з регулярністю. Найбільш важко почати, і якщо зосередиться на тому, щоб виконувати одне невелике завдання за раз, можна подужати і все.
Інтервальні повторення
Якщо нудна інформація не запам'ятовується, можна скористатися інтервальними повтореннями, зміст яких у певному алгоритмі:
- вперше матеріал повторюється через 20 хвилин після заучування;
- друге через 6-8 годин;
- втретє рекомендується повторити через 24 години.
При цьому рекомендується не перечитати, а відновити всі деталі пам'яті.
Коли йдеться про підготовку до іспитів, метод виглядає так:
- у день заучування треба пройтися по всьому матеріалу;
- через 3 дні потрібно виділити лише ключові моменти;
- через 6 днів слід знову повторити весь блок інформації, обравши інший порядок цього.
І додатково до описаного потрібно щодня приділяти хоча б чверть години для того, щоб освіжити матеріал, але при цьому не перевантажуватися.
Ефект краю
Психологи дійшли висновку, що найбільше затримується у пам'яті та інформація, яка подається на початку та наприкінці тексту. Під час підготовки до іспитів можна скористатися цим ефектом, щоб виділяти найбільш значущі моменти.
Метод Фейнмана
Алгоритм навчання, створений фізиком-теоретиком, має такий вигляд:
- Почати з підготовки тез на тему.
- Потім виділити пробіли у знаннях.
- Після вся інформація викладається найпростішою мовою письмово та переказується усно.
- Підключити зорову пам'ять допоможуть графіки та малюнки.
Масоване запам'ятовування
Активувавши механічну та візуальну пам'ять, можна швидко вивчити багато чого. У цьому допомагають конспекти, які варто писати від руки, перефразовуючи тези, максимально зрозуміло. Для більшого ефекту застосовуються тестові виділення, нумеровані списки.
Боротьба з інтерференцією
Подібні між собою спогади можуть перемішатися у голові. Щоб такого не відбувалося, потрібно розбити процес навчання таким чином, щоб подібна інформація заучувалася в різний час, теми, що йдуть одна за одною, не повторювалися.
Допомагає і лайфхак зі зміною обстановки, коли вивчаються теми в різних приміщеннях.
Чертоги розуму
Мнемотехніка, яку, як відомо, використовував Шерлок Холмс, полягає у створенні стійких асоціативних зв'язків між добре відомим та новим. На прикладі своєї квартири можна наділити кожен предмет інтер'єру і річ додатковим значенням. Так з'являється опорний пункт, від якого легше побудувати логічний зв'язок із наступним. Цей варіант допомагає засвоювати значні списки мало пов'язаних між собою фактів чи понять.
Мнемотехніки
Заучувати нудний матеріал можна і за допомогою таких способів, як:
- мнемонічні фрази;
- римування;
- візуалізація.
Так, для вивчення англійської мови можна знайти достатньо технік.
