Поради для батьків дитини лівши
Початок навчального року не за горами, і ось-ось першокласники вперше опиняться за шкільними партами, вчитимуться рахувати й писати. А звертали ви увагу на те, якою рукою частіше користується ваша дитина? Перевірити це легко: поспостерігайте за нею в повсякденних справах і під час гри. Якщо ви з'ясували, що ваш малюк - лівша, це потрібно прийняти. Дитині так зручніше і переучувати її точно не потрібно. Однак при підготовці до школи важливо врахувати деякі правила.
Перше, що необхідно зробити, - придбати шкільне приладдя. Вибирайте тільки те, яке зручне для дитини. Згадайте, як важко в першому класі навчитися правильно тримати, наприклад, ручку, а якщо вона ще й не зручна для обраної руки, то питання буде подвійно складним.
Які канцелярські товари купувати для дитини-шульги
При покупці зверніть увагу на наступне.
- Звичайна лінійка буде не зручною, так як дитина закриє іншою рукою зазначені цифри. Віддайте перевагу спеціальній лінійці для лівшів.
- Олівці і ручки краще використовувати тригранні. Це дозволить докладати менше зусиль для утримання інструменту в руці. Крім того, тригранні ручки зі спеціальними гумовими подушечками допомагають пальцях уникнути зайвих мозолів і деформацій.
- При покупці ножиць не варто орієнтуватися на їх назву «ліві / праві». Нехай малюк потримає їх, спробує розрізати папір. Беріть ті, якими йому буде зручно користуватися.
Як організувати робочий простір для дитини-шульги
Навчіть дитину використовувати робочий простір на столі так, щоб і світло було, і предмети поміщалися. Зробіть це в ігровій формі.
- Дитина одна сидить за столом. Перед нею лежить папір, олівці, ластик - вона повинна щось змалювати із зразка. Як все розташувати? Нехай спробує сама, потім пошукайте разом найбільш зручний їй варіант.
- Сядьте поряд і розділіть стіл на двох, як в школі. Кожен виконує завдання на своїй половині столу. Граючи, спробуйте варіант, коли дитина сидить ліворуч і праворуч від сусіда.
Такі тренування допоможуть виробити автоматизований навик, який допоможе першокласнику швидше розташовувати навчальні предмети на шкільній парті.
А ще потрібно разом сформувати зручну і здорову позу за столом, що важливо для постави.
Яка допомога може знадобитися дитині лівші в школі
Діти-лівші такі ж, як і правші. Вони досягають успіхів в навчанні, в творчості і в житті. Серед них чимало великих історичних особистостей: Альберт Ейнштейн, Нікола Тесла, Ісаак Ньютон, Алан Тьюринг, французький фізик Марі Склодовська-Кюрі та її чоловік П’єр Кюрі, Лев Толстой. А міфи і забобони можуть тільки привести батьків до проблем замість спільної радості навчанню.
Для того щоб цього уникнути, є кілька простих порад.
Пам'ятайте, що дитина-лівша може виконувати завдання повільніше, ніж інші діти. Але тільки лише тому, що їй часто треба буде переводити інструкцію для себе.
Допоможіть їй запам'ятати наступне: якщо вчитель говорить: «Візьміть в праву руку», вонаповинна взяти в ліву.
Адже для неї вона така, як для інших права.
- Допоможіть знайти дитині свій стиль написання букв. Деякі діти відразу починають писати букви найбільш зручним їм способом, наприклад, без нахилу або роблячи його вліво, а не вправо.
- Навчайте акуратності в зошиті: варто відразу підібрати ручку з швидко засихаючим чорнилом. Оскільки лівші при письмі пересувають руку по тій частині листа, де вже є текст, є ризик того, що чорнила размажутся.
- Якщо дитина не може освоїти написання букви, використовуйте прийом навчання «рука в руку»: візьміть ліву руку дитини в свою ліву руку і виконайте важку дію разом.
- Коли дитина вивчає новий матеріал, варто допомогти їй закріпити навички, використовуючи зорові образи. Наприклад, для запам'ятовування схожих цифр 6 і 9 можна застосувати такий прийом: «Цифра 6 повернулася спинкою до вікна, а цифра 9 - до дверей».
- Крім зорової, підключайте і тактильну пам'ять. Візьмемо для прикладу ті ж схожі цифри 6 і 9. Для того щоб дитина запам'ятала їх на дотик, запропонуйте їй зліпити ці цифри з пластиліну. А можна скласти пластикові цифри в мішечок і просити дитину навпомацки витягати задану цифру.
Робити це потрібно по черзі лівою і правою рукою.
Ці нескладні вправи з включенням зорової і тактильної пам'яті допоможуть довести навички до автоматизму.
Як тренувати обидві руки першокласника
Включайте ігри, в яких задіяні обидві руки. Такі тренування будуть корисні і для батьків, тому грайте всією сім'єю:
Використовуйте маркери. Ними можуть стати яскрава стрічка або браслет, а також годинник на руці.
Допоможіть дитині чітко запам'ятати, на якій руці у неї знаходиться маркер - на лівій або на правій.
Наприклад, рука з червоним браслетом - права. Носити маркер можна протягом всього дня: вдома, в школі, спортивній секції.
Відмінно підійдуть ігри-кричалки, де треба щось зробити по команді. Відома гра «Трам-пам-пам» може стати прекрасним помічником. Завдяки їй тренується не тільки координація рук, а й увага, слух, мова. Щоб почати в неї грати, потрібно запам'ятати, на яке з 4 виразів який рух робиться.
«Трам-пам-пам!» - три рази ляскаємо долонями по колінах, «Гулі-гулі, гулі-гулі!» - одну руку тримаємо під підборіддям, іншу над головою і вдаємо, що годуємо птахів. «Салямі! Салямі! » - вклоняємося, змахуючи руками вгору і плавно опускаючи їх.
Коли руху запам'ятали, ведучий говорить слова, все разом повторюють рухи:
Трам-пам-пам! Трам-пам-пам! Гулі-гулі, гулі-гулі! Трам-пам-пам! Салямі! Салямі! Гулі-гулі, гулі-гулі! Трам-пам-пам!
Коли після двох-трьох спроб всім це вдається, можна ускладнити завдання. Наприклад, частина рухів робіть праворуч або ліворуч або попереду або позаду. Після цього можна прискорюватися і говорити слова швидше й швидше до скоромовки.
Як навчити лівшу орієнтуватися в просторі
Для тренування орієнтування в просторі прекрасно підійде малювання.
- Попросіть намалювати будиночок, зліва від нього - собачку, а праворуч - кішечку.
- Або ж разом намалюйте ялинку, праворуч від неї берізку. Використовуйте ігрову форму, запитайте у малюка: «А що ми намалюємо ліворуч: пеньок або зайчика?»
- Пропонуйте завдання по типу графічного диктанту: клітина вгору, 2 клітини право та інші. Щоб було веселіше, позмагайтеся, хто швидше і правильніше зробить - бабуся чи онук.
Грайте в ігри на координацію: Якою рукою точніше виконаємо? Хто швидше зробить?
наприклад:
- Хто далі пронесе стакан з водою з одного кінця кімнати з іншого. Завдання не впустити / не проливши і виконати спочатку правою рукою, потім лівою рукою, а потім відразу двома.
- Весело і пізнавально - дізнаємося, у кого з членів сім'ї яка рука сама спритна. Дуже цікавий розвиваючий ефект дають ігри, в яких звичайні речі по інструкції потрібно зробити незручною рукою: хто швидше розстебне сорочку, переллє воду ополоником з однієї каструлі в іншу і так далі.
Під час змагань виконуйте завдання спочатку однією рукою, потім іншою.
Розвиток вміння використовувати обидві руки буде корисно як майбутньому першокласнику, так і дорослим членам сім'ї.
Якщо при навчанні виникають труднощі, які не вдається самостійно подолати, варто відвідати консультацію вчителя-логопеда.
