Психологія дітей молодшого шкільного віку - це той період, в якому здійснюється основна закладка в розвитку психіки дитини, тому важливо стежити, за тим як розвивається дитина, адже успішно набуті знання, звички і моральні установки будуть надалі формувати повноцінну особистість.
Молодший шкільний вік визначений з 6 до 10 років, тобто з періоду навчання дитини в початкових класах. У дитини змінюється взаємини з соціумом, так як вона стає суспільним суб'єктом зі значущими обов'язками, оцінюванням навчання і діяльності дитини. У цей період, як правило, втрачається авторитет дорослого. А вплив однолітків, навпаки грає дуже важливу роль, дитина в цей період починає розмірковувати, у неї з'являється словарно логічний запас, вона зосереджує свою увагу на все більш і конкретних об'єктах і ситуаціях, вміє самостійно розподіляти і перемикатися, а також бути стійкою.
Слід так само пам'ятати, що існує таке поняття як криза семи років. Це період, коли дитина чітко усвідомлює значимість власного «Я» і всі переживання мають сенс – вона з точністю може охарактеризувати стани - я сердитий, я голодний, я хороший, я добрий, я злий і т.д., і розуміти, що це саме відноситься до неї.
Криза семи років, часто виражається манірністю дитини, тобто дитина може щось з себе показувати, або навпаки щось приховувати. Може приховувати, щось від дорослих - наприклад, коли їй погано або у неї є якісь проблеми.
З появою статусу - школяра, дитина знаходить якусь самостійність, у неї формуються відповідні моральні цінності, яких вона намагається дотримуватися. Діти починають усвідомлювати свою індивідуальність, намагаються відрізнити свою унікальність перед іншими, часто прагнуть лідирувати в суспільстві своїх однолітків. Це проявляється ще в тому, дітки шукають себе в захопленнях, заняттях, гуртках, беруть участь в групових формах активності.
Але в силу ряду причин, часто діти намагаються уникати невдач, мотивуючись досягти певних успіхів. Така поведінка має контролюватися з боку дорослого, щоб орієнтири поведінки і дії дитини, в подальшому, не привели до страху зміни ставлення оточуючих.
Так, дитина - школяр, дуже піддана критиці і гостро реагує на оцінку, з боку дорослих, дитина цього віку емоційно нестійка, у неї можуть спостерігатися часті зміни настрою.
Пам'ять - це сприйняття вражень, які залишаються у людини, про навколишнє середовище, і по можливості, ці враження закріплюються і при необхідності відтворюються. Пам'ять - це основа здібностей людини, до сприйняття, зберігання, відтворення досвіду, отриманого в ході життєдіяльності людини.
Пам'ять школярів, це своєрідний перехід від мимовільного і безпосереднього до безпідставного і опосередкованого запам'ятовування. Діти у віці від 6 до 14 років активно розвивають механічну пам'ять на логічні одиниці інформації, які не пов'язані між собою.
Процес дорослішання дитини тягне за собою розвиток усвідомленості в діях, які направляються на точне і якісне запам'ятовування, а так само відтворювати в точності, утриманий в пам'яті матеріал. Діти найчастіше, надають значення враженню, які отримані зоровим, слуховим або руховим шляхом. При чому, чим молодша дитина, тим безпосередньо проявляються почуття незадоволеності або задоволення від побаченого, зробленого або почутого. Педагогічний вплив на дітей молодшого дошкільного віку якраз і будується на цих почуттях.
У різний вік дитини, інші прийоми з управління пам'яті, за допомогою яких удосконалюється пам'ять при навчанні. Вагомий внесок у розвиток, в першу чергу, приносять батьки і вчителі.
До прийомів управління пам'яттю відносять такі:
Молодший дошкільний вік - це найвідповідальніший період в житті малюка.
Особливості дітей молодшого шкільного віку, в першу чергу, обумовлені тим, що в цей період, починає закладатися власне «Я», розвивається самосвідомість. Збагачення знаннями, в цьому віці, сприяє інтенсивному розвитку інтелектуальних здібностей, самореалізації та творчої активності. Щодо фізичного розвитку - це найспокійніший вік. Відбувається рівномірне збільшення зросту і ваги, розвивається витривалість. Кісткова система знаходиться на стадії формування.
Цей період характеризується вдосконаленням мозку - тобто розвивається аналітична і систематична функція кори, змінюються такі процеси, як збудження і гальмування. Процес гальмування стає все більш сильним, хоча як і раніше переважає процес збудження, і молодші школярі у високому ступені збудливі й імпульсивні.
Найголовніша мета дитини - це навчання. Дитина прагне придбати і засвоїти нові знання, вміння і навички, а так само прагне накопичити систематичні відомості про навколишній її світ, природу і суспільство в цілому.
Виховання дітей молодшого шкільного віку, має величезне значення, в подальшому становленні її як особистості. Правильна закладка моральних цінностей і життєвих установок принесуть дитині, в майбутньому, міцну основу її життєдіяльності. Завдання батьків правильно розставити орієнтири.
Наприклад, добре, якщо дитина буде сприймати свої успіхи і поразки, тобто об'єктивно. Дитина повинна в першу чергу, впевненою у своїх силах, бути людиною слова, які знають собі ціну, на яку можна в усьому покластися. Підвищена самооцінка або навпаки - знижена, що не буде хорошим стимулом для досягнення певних результатів.
Правильне виховання дітей молодшого дошкільного віку, так само має на увазі систематичне підкреслення достоїнств. Іншими словами - похвала, це особистий успіх дитини, який дуже стимулює малюка. Особливо - якщо ця похвала батьків.
Не менш важливо подавати правильний приклад дитині. Адже цей вік - це вік наслідування. Дитина наслідує людям, яких поважає. Більшість дій, негативних емоцій, грубих слів або дій - це наслідок наслідування. Необхідно завжди про це пам'ятати і подавати хороший приклад.
Добре, що б в цьому віці прищепити говорити слово «ні» діям, які не хоче чинити дитина. Тобто ті дії, які завдадуть шкоди дитині - сигарети, випивка, наркотики.
Важливо прищепити дитині, що найбезпечніше місце на землі - це її дім. А також, головним обов'язком батьків є навчання дитини елементарним основам безпеки. Дитина повинна віддавати собі звіт в тому, що не все так в світі ідеально і не всі люди добрі. Тому повинна бути вкрай обережною на вулиці, в побуті. І в разі чого, не соромитися звернутися за допомогою.
Хотілося б підсумувати, що дуже багато чого батьки повинні прищепити і виховати в дитині в найвідповідальніший період в житті. Адже це основа основ на все її подальше життя закладка в цьому віці, істотно пом'якшить підлітковий період, а так само допоможе розвинути в дитині повноцінну особистість. Головне приділяти, по можливості якомога більше часу дитині, спілкуватися з нею, допомагати їй, пізнати себе і оточуючих. Дати їй впевненість у власній необхідності і про її місце в цьому світі.
Людина з розвиненою уявою здатна створювати нові образи на основі вже отриманого життєвого досвіду, які пов'язані з її пам'яттю і емоційним сприйняттям. Наприклад, чотирирічна дитина уважно слухає казку про Червону шапочку. Її уява малює дівчинку, чимось схожу на сусідку, форму червоної шапочки на її голові, яка тікає в далечінь по лісовій доріжкі від страшного вовка. Саме завдяки сформованій в уяві яскравій картинці, малюк здатний переживати певні емоції, співчуваючи Червоній шапочці.
Читати далі
Не секрет, що у школі дитина як набуває знання з різних предметів, так й багато соціальних навичок. Дитина навчається жити у колективі. Формувати відносини горизонтальні зі своїми однолітками, однокласниками та вертикальні з вчителями. Набуває досвіду виходу з конфліктних ситуацій.
Взаємини із однокласниками важлива частина шкільного життя дитини. Деякі діти з перших днів у новому колективі розбудовують стосунки та почуваються досить комфортно. Інші відчувають великі складнощі у встановленні контактів з однолітками, відносини, з часом, можуть зовсім зіпсуватися і дитина почуватиметься чужим поруч із однокласниками.
Читати далі
Творчість - це інструмент, який дає багато інтелектуальних і емоційних переваг. Він позитивно впливає на здоров'я дітей, допомагає їм справлятися з болем, додає впевненість в собі, розвиває соціальні навички і сприяє гарному навчанню.
Читати далі
Саморозвиватись – це постійно працювати над собою, самовдосконалюватись та виробляти особисті якості. У процесі саморозвитку людина концентрується на своїх власних бажаннях і цілях і постійно здобуває нові і нові знання для їх досягнення. Цей процес є основним задля досягнення життєвого успіху.
Читати далі
Розповідаємо, чому соціалізація - це не тільки спілкування з однолітками, як школяр адаптується в суспільстві і чим йому допомогти. Стаття також корисна для тих батьків, які перевели своїх дітей на домашнє навчання або планують це зробити і побоюються, що дитині через це буде важче влитися в соціум.
Читати далі
Щоб утворився інклюзивний клас, необхідно, аби батьки написали заяву в школі та подали витяг ІРЦ про комплексну оцінку розвитку дитини. Якщо в батьків є тільки витяг від лікарсько-консультативної комісії, то це не є підставою для організації інклюзивного навчання.
Читати далі
У нашому суспільстві панує тотальна установка на успішність, і цей соціальний невроз проявляється і по відношенню до дітей.
Читати далі
Пошук першої роботи для підлітка – це захоплива та непроста подорож, у яку найкраще відправлятися із надійною схемою навігації.
Читати далі
Дитинство — час дивовижних відкриттів, фантазій та можливостей для розвитку. Одним із важливих аспектів є їхні хобі. Як вони відкривають світ і пізнають у ньому те, що найцікавіше для них. Як формують своє світосприйняття через категорії “це мені цікаво” та “це мені не до душі”.
Тому у цій статті ми розглянемо десять захопливих хобі для дітей та з’ясуємо, чому їх підтримка має велике значення у становленні маленької особистості. Дитячі хобі сприяють формуванню особистості, допомагають розвивати навички та таланти, а також навчають важливих життєвих цінностей.
Читати далі
Квадробіка – це популярний серед дітей та підлітків тренд, щось середнє між хобі, субкультурою та фітнесом. Квадробери одягають маски тварин, прикріплюють до одягу хвости, ходять, бігають і стрибають рачки, зображуючи звірів.
Читати далі
Зрозуміти, що у сім'ї за навчання відповідають батьки, а не підліток, можна за фразами батьків: «МИ вчимося... НАМ задано…. у НАС іспити». Якщо в початковій школі такий підхід ще допустимо, то в 11–12 років це маркер неблагополуччя. Безумовно, батьківський контроль навчального процесу походить з кращих спонукань, та й школа всіма силами прагне перекласти відповідальність на сім'ю. Проте надмірна залученість батьків не йде на користь ні навчанню, ні виробленню самостійності та відповідальності у підлітка, ні гармонійним відносинам між дітьми та батьками.
Читати далі
Из-за отсутствия возможности поехать на отдых, каркасные бассейны становятся все более популярными среди владельцев дачных участков. Во многом, благодаря своей удобной эксплуатации и многочисленным преимуществам.
Читати далі
Миллионы людей играют каждый день и не попадают из-за этого в неприятности. Однако другие страдают от зависимости, и пришло время обратиться за помощью. Если вы заметили признаки зависимости у себя или у кого-то из своих знакомых, есть несколько мест, где вы можете найти поддержку.
Читати далі
С возрастанием производительности увеличивается работоспособность прибора, но и возрастает потребление электроэнергии. Поэтому важно найти идеальную модель с разумным сочетанием стоимости и рабочих характеристик.
Читати далі
Подготовка к родам – это важный этап в жизни каждой будущей матери, который оказывает огромное влияние на результаты родов. Этот период требует не только физической подготовки, но и эмоциональной и психологической готовности, чтобы преодолеть трудности, которые могут возникнуть во время родов.
Читати далі
Бренд Кетлен пропонує широкий асортимент якісного дитячого одягу оптом за доступними цінами. Одяг Кетлен виготовляється з натуральних матеріалів та відповідає всім стандартам якості.
Читати далі