Ваша дитина лівша? Можливо, зараз ви дізнаєтеся про неї дещо нове.
Деякі мами і тата пам'ятають, як в СРСР аж до початку 1980-х років школярів-лівшів насильно перенавчали писати правою рукою. Навіщо? Дана особливість вважалася дефектом, який педагоги поспішали викорінити з дитинства. На щастя, минули ті часи, і зараз лівші вчаться на таких же правах, як і правші.
У лівшів сильніше розвинена права півкуля, а вона, як відомо, відповідає за образне сприйняття.
Отже, діти-лівші ...
... «неправильно» сортують предмети
«Неправильно» для вихователів або педагогів, адже у лівші своя власна правда.
Наприклад, такий малюк в дитячому садку цілком може впорядкувати в одну стопку картки з огірком на городі і вагоном поїзда, тому що вони виявилися однакового кольору. А все тому, що на даний момент в його фантазії виник єдиний образ зеленого кольору.
Ні, це не порушення, а творчий підхід до світу.
І важливо, щоб оточуючі дорослі це розуміли.
... спираються на образи і враження
Добре це чи погано, залежить від ситуації. Наприклад, така дитина може всім на подив виявити нестандартне рішення проблеми або побачити у звичайній історії то, на що навіть дорослі не здогадалися звернути увагу. Але коли потрібно зібратися з думками і вибудувати причинно-наслідкові зв'язки, вона може загубитися.
Емоції дитини-шульги бувають настільки сильні, що можуть заважати їй осмислювати ситуацію.
Зате в її пам'яті залишаються найдрібніші деталі вразившої її події!
... переставляють звуки в словах і слова в реченні
Іноді діти-лівші намагаються розмовляти усіченими словами і переставляють слова в пропозиціях так, що нічого не зрозуміло.
Як було сказано вище, лівші мислять образами, тому іноді видають словесну «обгортку» сказаного, а змістовною частиною можуть знехтувати.
Можливо, дитина чимось вражена, і її активна права півкуля, відповідальна за творчу складову, вирішила, що неправильно роз'ятрені приводи і окремі звуки передадуть всю суть того, що сталося яскравіше і зрозуміліше.
... іноді не дружать з канцелярськими предметами
Наприклад, лівша не зможе комфортно користуватися звичайними ножицями: лезо може закривати контур фігури, яку намагається вирізати дитина.
Як тільки учень-лівша почав писати на правій сторінці зошита, він тут же розмазує написане зліва.
Через що несправедливо може бути звинувачений в недбалості.
З зошитами на спіралі, кільцях теж можуть виникнути проблеми, адже є ймовірність, що ці елементи будуть заважати провідною лівій руці.
... бувають особливо щасливі в деяких видах спорту
А ось тут ліворукість може стати перевагою!
Позиція дітей-лівшів виявиться більш виграшною в наступних видах спорту: бокс, теніс, бадмінтон, фехтування, футбол.
... одночасно відчувають інтерес і до спорту, і до творчості
У дітей-лівшів є незвичайна здатність займатися відразу декількома речами одночасно. Крім того, вони швидко адаптуються і вміють моментально переключатися з одного захоплення на інше. Відправитися після боксу на репетицію вистави в театр? Легко!
... можуть користуватися і правою рукою!
Не обов'язково бути амбідекстром (той, хто має вроджені здібності використовувати в рівній мірі обидві руки), щоб змінювати робочі руки. Лівші користуються правою рукою частіше і з більшою спритністю, ніж правші лівої, - і це дуже приємний бонус, яким наділила природа дітей-лівшів!
Читання розвиває увагу і зорову пам'ять. Читаючи текст, ви неусвідомлено запам'ятовуєте правильне написання слів, в тому числі і складних. А якщо при цьому ще й проговорюєте його, в справу включається моторна пам'ять.
Читати далі
При покупці зверніть увагу на наступне.
Домашнє навчання письму проводять в декілька етапів. Готуватися до вступу в школу починають в старшому дошкільному віці - 5-7 років. До того написання букв і цифр не має сенсу. Трирічні малюки вміють відрізняти текст від малюнка, навіть якщо вони не чули про читання і письмо.
Читати далі
Конфлікти та розбіжності з друзями серйозно вибивають із колії. Образу та почуття провини важко переносити, коли йдеться про стосунки з близькими. Важливо розуміти, що завжди можна помиритися з друзями навіть після сильної сварки. Для цього потрібно вчитися навичкам вирішення конфліктів. Давайте разом розглянемо, чому люди сваряться, як зберегти дружбу у кризовий період та знайти шлях до примирення.
Читати далі
Іноді почуття, що у класі ви не у своїй тарілці, перетворюється на щось більше: від простого ігнорування до буллінгу чи цькування. У цій статті ми розібралися, хто такі аутсайдери, як вони виникають у суспільстві і що робити тим, хто став жертвою колективу.
Читати далі
Заздрість — це почуття, яке часто заважає нам жити в гармонії із собою та оточуючими людьми. Коли ми заздримо комусь, почуваємося незадоволеними та розчарованими та подумки порівнюємо своє життя з чужим. Всупереч цьому, заздрість може стати нашим помічником, якщо ми знаємо, як з нею «подружитися».
Читати далі
Помічали, що малі діти відчувають себе всемогутніми, а в підліткому віці їм критично не вистачає впевненості в собі? Як пов'язані самооцінка та вік, чому ми вчимо дітей, коли вирішуємо побутові проблеми, і як правильно хвалити дитину — на ці запитання відповідаємо у цій статті.Разом із психологом знаємося на впевненості, самовпевненості та самооцінці.
Читати далі
У підлітковому віці багато хто починає усвідомлено шкодити своєму здоров'ю: пити алкоголь, курити, а також займатися селфхармом. Дізналися у психолога, чому це відбувається і як батькам вчасно зрозуміти, що їхня дитина почувається нещасною.
Читати далі
Підлітковий вік, як правило, супроводжується гормональним сплеском і частими вібраціями настрою. Це природний процес розвитку особистості, але коли емоції стають неконтрольованими, вони можуть негативно вплинути на стосунки з іншими та здоров'ї. Ми розуміємо, як навчитися керувати своїми почуттями та запобігти їх негативного впливу на життя.
Читати далі
У всьому винні гормони. У віці 11-16 років дійсно відбувається гормональна перебудова, яка підвищує напруженість усіх подій. Змістовно вона не впливає, але посилює емоційний хаос. Усі події стають помітнішими. Якщо раніше на щось вдавалося заплющити очі, то тепер так не виходить.
Читати далі
«Мене дуже лякає моє майбутнє, тому що я не бачу чітких цілей. Для мене майбутнє – розфокусований знімок. Я зовсім не розумію, що буде далі після школи». Розбираємо головні страхи підлітків, говоримо про майбутнє, вибір і як справитися з невпевненістю у собі. Пояснюємо, як боротися зі своїми страхами.
Читати далі
Бути найкращим у класі, займати лише перші місця та ніколи не помилятися — здавалося б, не найгірші навички для учня. А що робити з ними після школи, коли вони не дають спокійно існувати та змушують займатися досягаторством у всіх сферах життя? Розбираємось, що таке синдром відмінника, звідки він береться і як з ним попрощатися.
Читати далі