Щасливий двієчник краще відмінника з комплексами. Чому неробство іноді життєво необхідне дитині?

У нашому суспільстві панує тотальна установка на успішність, і цей соціальний невроз проявляється і по відношенню до дітей.

Як відповідати на незручні запитання дітей про секс

У випадку з питанням «звідки я взявся» можна спростити правду, якщо боїтеся відвертостей

Навіщо розвивати емоційний інтелект у дитини

На досвіді «проживання» своїх почуттів, спостереження за своєю реакцією, дитина вчиться розуміти почуття інших людей. Чому це важливо?

В першу чергу, розуміння інших сприяє розвитку компетентності в спілкуванні - здатності знаходити спільну мову, встановлювати і підтримувати контакти.

Вплив гаджетів на дітей: що кажуть вчені і педагоги

Дитячий розум перебуває в процесі розвитку і формування. Якщо дитина багато часу проводить з цифровими гаджетами, нейронні зв'язки будуть відрізнятися від тих, що сформовані у дітей попередніх поколінь, які не мали контакту з цими пристроями

Що таке біполярний розлад у підлітків: причини виникнення та способи лікування

Діти ж не усвідомлюють, що ведуть себе не так. Вони не мають життєвого досвіду і не вміють порівнювати поведінку здорової людини і людини з психічними відхиленнями. Можливо, тому діагностика БАР в ранньому віці не розвинена.

Чому діти бояться клоунів, монстрів під ліжком і павуків

Страхи у дітей беруться від великої уяви і від незнання. Справа в тому, що малюки думають, що з багатьма істотами і чудовиськами цілком реально можна зустрітися в житті. А тому вважають цю зустріч цілком імовірною, готуються до неї і малюють в уяві не тільки вигляд лиходіїв, але і їх потенційну поведінку. Найчастіше ця дія спрямована проти них, тому і виникає страх.

Затяжна депресія у підлітків: особливості та лікування

Для підлітків сучасна терапія пропонує комплексне лікування, що включає поведінкову, міжособистісну терапію, застосування інгібіторів зворотного захоплення серотоніну. На додаток до лікування будуть призначатися методи, що враховують спадковість і наявність інших захворювань у підлітка.

Чому дітям подобаються страшні казки

Чи потрібні дітям страшні історії і казки? Звичайно, це визначають батьки малюків. Хтось оберігає дітей від страшилок, не купує книги і прибирає мультфільми, які містять негатив. А хтось не проти цих творів. У будь-якому випадку, дорослим слід розуміти, що повне ігнорування страшних історій не дасть хороших результатів.

Як навчити дитину дружити з однолітками

Уміння дружити - якість, яка необхідна будь-якій дитині і дорослому. Важливо навчити дитину розуміти, що в іншої людини можуть бути інші погляди і інші потреби. Відмінності роблять відносини більш яскравими і цікавими, і в них повинні бути не тільки загальні інтереси, а й розбіжності.

Як розвивати уяву у дитини і навіщо це потрібно?

Людина з розвиненою уявою здатна створювати нові образи на основі вже отриманого життєвого досвіду, які пов'язані з її пам'яттю і емоційним сприйняттям. Наприклад, чотирирічна дитина уважно слухає казку про Червону шапочку. Її уява малює дівчинку, чимось схожу на сусідку, форму червоної шапочки на її голові, яка тікає в далечінь по лісовій доріжкі від страшного вовка. Саме завдяки сформованій в уяві яскравій картинці, малюк здатний переживати певні емоції, співчуваючи Червоній шапочці.

Щасливий двієчник краще відмінника з комплексами. Чому неробство іноді життєво необхідне дитині?

У нашому суспільстві панує тотальна установка на успішність, і цей соціальний невроз проявляється і по відношенню до дітей.

Як відповідати на незручні запитання дітей про секс

У випадку з питанням «звідки я взявся» можна спростити правду, якщо боїтеся відвертостей

Навіщо розвивати емоційний інтелект у дитини

На досвіді «проживання» своїх почуттів, спостереження за своєю реакцією, дитина вчиться розуміти почуття інших людей. Чому це важливо?

В першу чергу, розуміння інших сприяє розвитку компетентності в спілкуванні - здатності знаходити спільну мову, встановлювати і підтримувати контакти.

Вплив гаджетів на дітей: що кажуть вчені і педагоги

Дитячий розум перебуває в процесі розвитку і формування. Якщо дитина багато часу проводить з цифровими гаджетами, нейронні зв'язки будуть відрізнятися від тих, що сформовані у дітей попередніх поколінь, які не мали контакту з цими пристроями

Що таке біполярний розлад у підлітків: причини виникнення та способи лікування

Діти ж не усвідомлюють, що ведуть себе не так. Вони не мають життєвого досвіду і не вміють порівнювати поведінку здорової людини і людини з психічними відхиленнями. Можливо, тому діагностика БАР в ранньому віці не розвинена.

Чому діти бояться клоунів, монстрів під ліжком і павуків

Страхи у дітей беруться від великої уяви і від незнання. Справа в тому, що малюки думають, що з багатьма істотами і чудовиськами цілком реально можна зустрітися в житті. А тому вважають цю зустріч цілком імовірною, готуються до неї і малюють в уяві не тільки вигляд лиходіїв, але і їх потенційну поведінку. Найчастіше ця дія спрямована проти них, тому і виникає страх.

Затяжна депресія у підлітків: особливості та лікування

Для підлітків сучасна терапія пропонує комплексне лікування, що включає поведінкову, міжособистісну терапію, застосування інгібіторів зворотного захоплення серотоніну. На додаток до лікування будуть призначатися методи, що враховують спадковість і наявність інших захворювань у підлітка.

Чому дітям подобаються страшні казки

Чи потрібні дітям страшні історії і казки? Звичайно, це визначають батьки малюків. Хтось оберігає дітей від страшилок, не купує книги і прибирає мультфільми, які містять негатив. А хтось не проти цих творів. У будь-якому випадку, дорослим слід розуміти, що повне ігнорування страшних історій не дасть хороших результатів.

Як навчити дитину дружити з однолітками

Уміння дружити - якість, яка необхідна будь-якій дитині і дорослому. Важливо навчити дитину розуміти, що в іншої людини можуть бути інші погляди і інші потреби. Відмінності роблять відносини більш яскравими і цікавими, і в них повинні бути не тільки загальні інтереси, а й розбіжності.

Як розвивати уяву у дитини і навіщо це потрібно?

Людина з розвиненою уявою здатна створювати нові образи на основі вже отриманого життєвого досвіду, які пов'язані з її пам'яттю і емоційним сприйняттям. Наприклад, чотирирічна дитина уважно слухає казку про Червону шапочку. Її уява малює дівчинку, чимось схожу на сусідку, форму червоної шапочки на її голові, яка тікає в далечінь по лісовій доріжкі від страшного вовка. Саме завдяки сформованій в уяві яскравій картинці, малюк здатний переживати певні емоції, співчуваючи Червоній шапочці.