Для дитини цілком природно фантазувати, іноді створюючи в своїй уяві цілі світи. Але чи варто турбуватися, якщо дитина придумує персонажів, стверджуючи, що це її нові друзі? Спробуємо розібратися.
Статистика повідомляє, що у більш ніж половини дітей від 3 до 8 років є уявні друзі, причому вони можуть бути як «невидимками» - персонажами книг або комп'ютерних ігор, так і живими предметами на кшталт іграшок, предметів одягу та інтер'єру. Найчастіше діти самі говорять про те, що цих друзів в реальності не існує, і це всього лише частина їх продуманої гри.
Поява уявних друзів не означає, що з самопочуттям дитини щось не в порядку або, що вона намагається це компенсувати, йдучи в світ мрій. Якщо раніше така точка зору була популярною, то зараз, в останні 20-30 років, наявність уявного друга вважається варіантом нормального розвитку - такі компаньйони швидше допомагають дитині.
Часто діти виступають в ролі наставників для своїх вигаданих підопічних і, таким чином, вчаться за кимось доглядати. Дитина проявляє ігрову активність, знаходить нові і корисні в майбутньому навички, вчиться справлятися зі стресовими ситуаціями, радячись з вигаданими героями і отримуючи можливість подивитися на ситуацію з боку.
Інакше кажучи, ситуація така, що уявні друзі з'являються в житті дитини тоді, коли їй необхідно реалізувати через них якісь потреби, а зникають, коли їх завдання вважається виконаним. Так що не поспішайте бити тривогу - швидше за все, з вашою дитиною все в порядку, і ви навіть можете підіграти їй, теж повіривши в існування чарівного друга.
Бувають, звичайно, такі ситуації, в яких наявність уявних друзів може свідчити про наявність у дитини психічного розладу. В даному випадку уявний друг може вести себе негативно і токсично, нав'язувати дитині погані думки або змушувати її робити те, що вона робити не хотіла б. Якщо ви чуєте від дитини щось подібне, то тут не обійтися без допомоги фахівця - психолога або психіатра.
У ситуації здорової психіки уявні друзі виникають у дітей з живою уявою і зверхзбудливістю. Тут важливо не перешкоджати дитячому польоту фантазії і не намагатися брати контроль над уявним другом - пам'ятайте, що дитина в цьому світі головна, тому що сама його придумала.
Уявний світ дитини може стати чудовою можливістю краще дізнатися про те, що робиться в її голові, стати до неї ближче, налагодивши контакт ненав'язливими питаннями і непідробним інтересам до фантазії дитини.
Людина з розвиненою уявою здатна створювати нові образи на основі вже отриманого життєвого досвіду, які пов'язані з її пам'яттю і емоційним сприйняттям. Наприклад, чотирирічна дитина уважно слухає казку про Червону шапочку. Її уява малює дівчинку, чимось схожу на сусідку, форму червоної шапочки на її голові, яка тікає в далечінь по лісовій доріжкі від страшного вовка. Саме завдяки сформованій в уяві яскравій картинці, малюк здатний переживати певні емоції, співчуваючи Червоній шапочці.
Читати далі
Коли я намагаюся зрозуміти свою дочку, я згадую себе у її віці і розумію, що бунтарський, підлітковий мозок кричав тоді моїм батькам: «Відчепіться!», але моє серце говорило щось інше.
Читати далі
Страх - це природна нормальна реакція на те, що здається небезпечним. Практично немає таких людей, які нічого не бояться. Але є ті - хто ретельно приховує свої страхи. Але одна справа, коли бояться дорослі люди, які можуть контролювати свої страхи. І зовсім інша - маленькі діти.
Читати далі
Розповідаємо, чому соціалізація - це не тільки спілкування з однолітками, як школяр адаптується в суспільстві і чим йому допомогти. Стаття також корисна для тих батьків, які перевели своїх дітей на домашнє навчання або планують це зробити і побоюються, що дитині через це буде важче влитися в соціум.
Читати далі
Уміння дружити - якість, яка необхідна будь-якій дитині і дорослому. Важливо навчити дитину розуміти, що в іншої людини можуть бути інші погляди і інші потреби. Відмінності роблять відносини більш яскравими і цікавими, і в них повинні бути не тільки загальні інтереси, а й розбіжності.
Читати далі
Не секрет, що у школі дитина як набуває знання з різних предметів, так й багато соціальних навичок. Дитина навчається жити у колективі. Формувати відносини горизонтальні зі своїми однолітками, однокласниками та вертикальні з вчителями. Набуває досвіду виходу з конфліктних ситуацій.
Взаємини із однокласниками важлива частина шкільного життя дитини. Деякі діти з перших днів у новому колективі розбудовують стосунки та почуваються досить комфортно. Інші відчувають великі складнощі у встановленні контактів з однолітками, відносини, з часом, можуть зовсім зіпсуватися і дитина почуватиметься чужим поруч із однокласниками.
Читати далі
Загальновідомо, що в підлітковому віці товариство однолітків є важливим пріоритетом. Молоді люди хочуть проводити час з друзями, з якими об’єднують спільні враження, емоції та переживання.
Читати далі
Дружба робить наше життя більш насиченим: друзі підтримують нас у різні періоди життя, поділяють радість і горе. Але що робити, якщо не вдається встановити близькі стосунки з людьми? Знайомитись, спілкуватися і тим більше будувати дружбу буває дуже важко. Міжособистісні стосунки вимагають навичок, які можна набувати та розвивати. Дізналися в експерта, як шукати та знаходити друзів.
Читати далі
Конфлікти та розбіжності з друзями серйозно вибивають із колії. Образу та почуття провини важко переносити, коли йдеться про стосунки з близькими. Важливо розуміти, що завжди можна помиритися з друзями навіть після сильної сварки. Для цього потрібно вчитися навичкам вирішення конфліктів. Давайте разом розглянемо, чому люди сваряться, як зберегти дружбу у кризовий період та знайти шлях до примирення.
Читати далі
Конфлікти та розбіжності з друзями серйозно вибивають із колії. Образу та почуття провини важко переносити, коли йдеться про стосунки з близькими. Важливо розуміти, що завжди можна помиритися з друзями навіть після сильної сварки. Для цього потрібно вчитися навичкам вирішення конфліктів. Давайте разом розглянемо, чому люди сваряться, як зберегти дружбу у кризовий період та знайти шлях до примирення.
Читати далі
Іноді почуття, що у класі ви не у своїй тарілці, перетворюється на щось більше: від простого ігнорування до буллінгу чи цькування. У цій статті ми розібралися, хто такі аутсайдери, як вони виникають у суспільстві і що робити тим, хто став жертвою колективу.
Читати далі
Заздрість — це почуття, яке часто заважає нам жити в гармонії із собою та оточуючими людьми. Коли ми заздримо комусь, почуваємося незадоволеними та розчарованими та подумки порівнюємо своє життя з чужим. Всупереч цьому, заздрість може стати нашим помічником, якщо ми знаємо, як з нею «подружитися».
Читати далі
Помічали, що малі діти відчувають себе всемогутніми, а в підліткому віці їм критично не вистачає впевненості в собі? Як пов'язані самооцінка та вік, чому ми вчимо дітей, коли вирішуємо побутові проблеми, і як правильно хвалити дитину — на ці запитання відповідаємо у цій статті.Разом із психологом знаємося на впевненості, самовпевненості та самооцінці.
Читати далі
У підлітковому віці багато хто починає усвідомлено шкодити своєму здоров'ю: пити алкоголь, курити, а також займатися селфхармом. Дізналися у психолога, чому це відбувається і як батькам вчасно зрозуміти, що їхня дитина почувається нещасною.
Читати далі
Підлітковий вік, як правило, супроводжується гормональним сплеском і частими вібраціями настрою. Це природний процес розвитку особистості, але коли емоції стають неконтрольованими, вони можуть негативно вплинути на стосунки з іншими та здоров'ї. Ми розуміємо, як навчитися керувати своїми почуттями та запобігти їх негативного впливу на життя.
Читати далі
У всьому винні гормони. У віці 11-16 років дійсно відбувається гормональна перебудова, яка підвищує напруженість усіх подій. Змістовно вона не впливає, але посилює емоційний хаос. Усі події стають помітнішими. Якщо раніше на щось вдавалося заплющити очі, то тепер так не виходить.
Читати далі
«Мене дуже лякає моє майбутнє, тому що я не бачу чітких цілей. Для мене майбутнє – розфокусований знімок. Я зовсім не розумію, що буде далі після школи». Розбираємо головні страхи підлітків, говоримо про майбутнє, вибір і як справитися з невпевненістю у собі. Пояснюємо, як боротися зі своїми страхами.
Читати далі
Бути найкращим у класі, займати лише перші місця та ніколи не помилятися — здавалося б, не найгірші навички для учня. А що робити з ними після школи, коли вони не дають спокійно існувати та змушують займатися досягаторством у всіх сферах життя? Розбираємось, що таке синдром відмінника, звідки він береться і як з ним попрощатися.
Читати далі