Стаття Шкільні оцінки: чи визначають вони майбутнє дитини?

Зазвичай батьки турбуються про успішність своїх дітей. Адже так хочеться, щоб дитина була прикладом для однокласників і радувала не лише маму з татом, а й інших родичів. Адже оцінки найчастіше сприймаються як доказ наявності знань. Але не всі замислюються, наскільки важливим є цей показник у житті, чи впливає він на майбутнє.

Навіщо потрібна дванадцятибальна система оцінки знань

Важлива частина освітнього процесу - система оцінювання знань. Це база, що дозволяє перевірити якість засвоєння матеріалу. За кордоном давно введені 10-, 12-, 100-бальні системи, хоча батькам на пострадянському просторі більш знайома класична 5-бальна система оцінок. У вітчизняних освітніх установах з 2000 року використовують 12-бальну систему оцінювання знань.

У цій системі досягнення дитини вже більш відпрацьовані. Ураховуються різні якісні характеристики засвоєння матеріалу.

12-бальна система дозволяє проаналізувати розумові здібності, участь у процесі навчання, виявити слабкі місця. Вона зменшує розрив між успішними і неуспішними учнями: усі, хто отримав від 7 до 12 балів, вважаються успішними.

Водночас ця система не усуває шкільних проблем: діти все одно можуть отримати психологічну травму через погані оцінки. Суб'єктивне ставлення вчителів як людський чинник залишається. До того ж, ця шкала важко сприймається батьками, які плутаються і часто не розуміють критеріїв оцінки.

На становлення особистості впливає саме шкільна система оцінювання, оскільки на шкільні роки припадає  основний період зростання і розвитку дитини. Що ж краще: радянська 5-бальна система або сучасна 12-бальна? Яка є більш об'єктивною і менше травмує?

Ідеал поки не знайдений, але психологи відзначають 12-бальну систему як більш комфортну для дітей з точки зору адекватного оцінювання їхніх знань. Тому радимо обрати саме її.

Чим «небезпечні» шкільні позначки

Оцінки школярам виставляють, починаючи з першого класу. Спочатку це є свідченням акуратності виконуваних завдань, а потім акцент зміщується на їхню коректність. Основна перевага будь-якої оцінної системи - мотивація дітей. Вона є орієнтиром того, на що потрібно звертати увагу і як виконувати завдання для того, щоб отримати найвищий бал.

Але система оцінювання має і мінуси. Найчастіше бали є причиною розбрату між однокласниками. Відмінників визнають і вчителі та однолітки, а трієчників не помічають. Колектив класу стає розрізненим.

Адже для того, щоб досягти того самого результату учням необхідно докладати різних зусиль. І якщо цього не взяти до уваги, то є ризик отримання психологічної травми, що ускладнює подальше життя. Тому рекомендується налагодити спілкування не лише з дитиною, а й з учителем.

Причини, чому шкільні оцінки важливі

Але не варто повністю скидати важливість оцінок з рахунків. Нещодавно було проведено дослідження, яке показало, що позначки все-таки впливають на життя. Фахівці провели порівняння успішності дітей віком 16 років з подальшими успіхами та розвитком до 23 років і стали відомі такі факти:

• діти, які добре навчалися, найчастіше навчалися в університеті. Також спостерігалася різниця у доходах, вони в середньому заробляли на 40% більше;
• люди, що мають високі позначки у школі, до 20 років були на більш престижній посаді.

Двоєчники та відмінники: як оцінки в школі впливають на успіх у житті

В історії можна знайти кілька прикладів, які підтверджують, що немає зв'язку між успішністю у школі та успіхами у подальшому житті. Наприклад, Альберт Ейнштейн був у списку найгірших учнів. Більше того, він почав розмовляти набагато пізніше за своїх однолітків. Батьки навіть підозрювали у нього наявність відхилень у розвитку. Діагноз не підтвердили.

Однак під час навчання у школі, за словами вчителів, він був замкнутий, нерозторопний, лінивий. Складалося думка, що з Ейнштейна нічого хорошого. Воно було хибним. Ймовірно, шкільна неуспішність була викликана тим, що майбутній вчений не мав інтересу до навчання за стандартною програмою.

Чарльз Дарвін також не вирізнявся успішністю у навчанні. Він не був зацікавлений тим, чого навчали у школі. Його батько був у розпачі. Згодом саме він сприяв вступу Дарвіна до університету. Але навчання в ньому також не було йому цікавим. Його приваблювала природа. А після тривалої експедиції він вирішив стати дослідником.

Погані учні найчастіше успішніше відмінників з більшості аспектів. Адже бізнесмени, які погано навчалися в школі, нікого не дивують. Психологи пояснюють цей факт «емоційним інтелектом». Він дозволяє людині пристосовуватися до життєвих стресових ситуацій, адаптуватися до змін та боротися зі складнощами.

Багато батьків переконані, що позначка – основний показник успішності дитини. І всіляко вселяють це їй. Такі діти через деякий час розуміють, що думка інших про них важливіша, ніж їхні інтереси та таланти. Але важливо усвідомлювати, що оцінка із зовнішнього боку – це не основне у житті. Тому не варто наголошувати на успішності