Чому дітям подобаються страшні казки і оглушливі сюжети? Адже більшості дітей дійсно буває страшно, коли їм розповідають про казкових і кровожерливих лиходіїв, чудовиськ і відьом. Малюки ховаються під ковдру, притискаються до мами, міцно тримаються за улюблених ведмедиків і ляльок, але все одно просять почитати страшилку. А ще - чому маленьким дітям перед сном не варто читати казки із страшним сюжетом?
Чим приваблює дітей страшний сюжет і чому знову хочеться випробувати ті самі емоції - розповімо в статті.
Теорія дитячого страху: у чому її суть
Теорія дитячого страху дозволяє зрозуміти, чому діти так люблять страшні історії. Розберемося, що таке страх.
Страх - психологічний стан, при якому інтуїтивно відчувається загроза життю, здоров'ю, відчуття наближення лиха. Дитячі страхи можуть проявлятися у вигляді переляків, боязні, жаху, неприємних передчуттів.
Виділяють два види страху:
- ситуативний,
- особистісний.
Перший вважається раптовим і настає в результаті якоїсь ситуації, що викликала жах, переляк (наприклад, несподіваний і агресивний напад собаки). Другий відноситься до когось конкретно: страх перед учителем, сусідом і іншими людьми.
Зустрітися ще раз зі злою кусючою собакою або з людиною яка викликає страх дитина не хоче. Повторення ситуацій, що стали причиною сильного переляку, діти намагаються уникати.
А ось страшні казки можуть читати і слухати багато раз. Чому?
Страшна казка для дитини залишається все ж казкою, вигаданою історією. Вона розуміє, що це відбувається з літературним героєм, а не з ним особисто, що казка все одно закінчиться, і в більшості випадків вона закінчується добре.
Такий страх доставляє дитині задоволення тому, що вона знає позитивний результат. Добро переможе зло, хоробрий герой переможе лиходія, всі позитивні особистості будуть врятовані, а негативні - повалені.
Фантазія у дітей багата, а знань про реальний світ недостатньо. Часто реальний світ, оберігаючи дитину від негативу, не має поганих сторін. Тому дитина домислює, представляє, що всі лиходії і чудовиська існують в дійсності. Діти бояться вигаданих істот, і це допомагає їм впоратися з реальним страхом невідомості.
Страхи і їх подолання дозволяють дітям розширити уявлення про світ, зробити висновки про існування добра і зла, про рівноваги цих сил в реальному житті.
Чи потрібні дітям страшні історії і казки? Звичайно, це визначають батьки малюків. Хтось оберігає дітей від страшилок, не купує книги і прибирає мультфільми, які містять негатив. А хтось не проти цих творів.
У будь-якому випадку, дорослим слід розуміти, що повне ігнорування страшних історій не дасть хороших результатів. Дитина, яку виховували виключно в добрі і ніколи не говорили про те, що є і погані сторони життя, виросте непідготовленою до різних ситуацій.
Як би цього не хотілося дорослим, вони не зможуть завжди бути поруч. Настане момент, коли хлопчик чи дівчинка стануть жити своїм життям, і те, яким воно буде, залежить, в тому числі, і від їх дитячого досвіду.
Страшні казки дають цей досвід на примітивному рівні. Читаючи або слухаючи історії, дитина засвоює, що є люди, які мають погані наміри, бажаючі нашкодити комусь, образити, обібрати, зрадити, нажитися і отримати блага за чужий рахунок.
Малюк дізнається, що є смертельні хвороби, і що люди не живуть вічно. Але ці казки містять і протилежну силу - силу добра, любові, взаємодопомоги, внутрішнього духу. І ця сторона казок не менш важлива.
Щоб не травмувати дитячу психіку, починайте читати страшні казки поступово, спостерігаючи за реакцією. Починайте з нешкідливих оповідань, коментуйте що відбувається і з обережністю керуйте дитячим страхом.
Використовуйте прийоми, що дозволяють дитині відчути себе сміливою і сильною, уміти постояти за себе і близьких.
Якщо дитина не хоче слухати подібні твори, не наполягайте. Прийде час, коли малюк буде до них готовий морально, тоді і почнете вводити в практику.
Чому дітям подобається боятися?
Можливо, дітям подобається представляти себе героєм страшної казки і боятися, відчуваючи повне розуміння того, що все буде добре?
Які страхи можна витягнути з дитячої підсвідомості, читаючи історії про Попелюшку, Білосніжку, Синю Бороду, драконів і відьом?
Уявімо деякі з них:
- боязнь померти від голоду;
- страх втратити будинок;
- страх залишитися самотнім
- боязнь вигнання;
- страх зустрічі з незнайомою людиною;
- страх опинитися в повній темряві;
- страх раптової смерті.
Ці страхи дитина відчуває, але, швидше за все, не розповідає про це дорослим. Слухаючи або читаючи казки, завмираючи на страшних сюжетах, малюк проектує страхи на себе і вчиться переживати разом з героями літературного твору.
Власне, це і є метою самої казки: направити дитячі страхи в уявний світ і допомогти впоратися з ними саме там. Малюк представляє, що відправляється в похмурі замки і підземелля, темні ліси, покинуті будинки, де живуть лиходії і чудовиська, бореться поряд з іншими героями і, звичайно перемагає.
Крім добра і зла, які постійно протиборствують на казкових сторінках, в дитячій літературі нерідко присутня тема смерті. Дитина починає усвідомлювати, що люди (і вона сама) не можуть жити вічно, що всі колись підуть в інший світ.
Якісь герої вмирають і воскресають (наприклад, царівна в казці Пушкіна або Білосніжка), якісь вмирають без можливості ожити, і їх смерть просто констатується як факт. Іноді в оповіданні немає померлого, і сюжет змінює життя інших героїв.
Наприклад, Попелюшка втратила матір, зла мачуха зробила життя бідної сироти нестерпним. Тобто, смерть матері змінила долю Попелюшки. Дитина усвідомлює цей факт і боїться опинитися в подібній ситуації. Страх залишитися без мами присутній на підсвідомому рівні, але слухаючи казку Перро у мами на руках, дитина одночасно переживає за Попелюшку і представляє себе на її місці.
Страшні казки сприяють тому, що діти приходять до усвідомлення, що неприємності і перешкоди можна подолати, а на будь-який злий вчинок є добрий, і лиходії все одно будуть покарані.
Приклади казкових героїв, що перемогли чудовиськ, відьом, злочинців, мають авторитет серед дітей. Нерідко малята починають їх наслідувати, переносячи в життя елементи казок і трансформуючи ситуації на казковий лад.
Дитячі страшні історії
Дитячі страшні історії містять не тільки казкових лиходіїв і чудовиськ, але і ситуації зі звичайними героями, в яких дитині стає страшно. Наприклад, багато народних казок в основі сюжетів мають страх.
Слухаючи казку «Гуси-лебеді», дитина боїться, що її віднесуть птиці і віддадуть на поталу Бабі-Язі. Причому, сюжет казки повністю побудований не на страху злої баби, а на боязні гусей. Всю казку злісні птиці ганяються за дітьми, які змушені ховатися у річці, пічі, яблуні. Дитина, затамувавши подих, слухає про пригоди і чекає, хто ще прийде на допомогу Оленці і Іванку.
Казка «Царівна-жаба» вводить дитину в страх від витівок Кощія і Баби-Яги. Хлопчики відчувають себе Іваном-царевичем, що відправився рятувати Василису, а дівчатка - тієї самої Василисою Прекрасною, на долю якої випало бути жабою по милості Кощія.
Дитина наперед знає, що фінал буде хорошим, але ті страхи, які переживають герої протягом казки, змушують знову і знову переживати і боятися.
Буває так, що дитина проектує на себе не роль героя, який рятує всіх в казці, а роль лиходія, руйнуючи все на своєму шляху. Чому малюкові хочеться іноді бути поганим? Можливо, справа в тому, що дитина відчуває різні емоції, серед яких злість і гнів займають окреме місце. Малюк може образитися на батьків, на друзів, сестер і братів, хоче помститися і показати будь-яким шляхом, що він теж є особистістю.
Відкрито проявити емоції можуть не всі, тому іноді відчуття безкарності і помсти маленькі люди переживають через страшні казки. Хлопчик відчуває себе всемогутнім лиходієм, який робить погані вчинки і мучить позитивних героїв. Дівчинка відчуває себе злою чаклункою, яка вміє наводити порчу на тих, хто її образив.
Казка допомагає перевтілитися в будь-якого героя і прожити саме ті емоції, які потрібні в даний момент.
У будь-якому випадку, необхідно тримати емоції під батьківським контролем, щоб не було перекосів у бік злодійства і порятунку світу на шкоду дитячій психіці.
Діти люблять будь-які історії, які починаються словами «В чорному-чорному місті, на чорній-чорній вулиці». Як правило, продовження цієї історії не страшне, але початок заворожує, і дітям хочеться слухати далі.
Деякі дитячі ігри побудовані на страху. Кішки-мишки, хованки залучають дітей тим, що вони бояться бути спійманими, поміченими з одного боку. Або ловити, шукати і знаходити з іншого боку.
Діти проживають різні ролі, приміряють на себе поведінку «кішок», «мишей» - тих, хто боїться і тих, хто наводить страх.
Творчість страшних казкових історій - справа давня. Як тільки люди навчилися говорити і розповідати про щось, вони почали придумувати казки.
У кожної нації є старовинні народні казки, і добрі, і страшні. Всі вони мають особливості, пов'язані з місцем проживання, способом життя, менталітетом. Кожна казка чомусь учить, в цьому і полягає суть. У кожній казці є погані і хороші герої, вчинки, рішення.
Читати чи не читати страшні казки дітям, вирішують батьки. Вибирайте казки за віком, дивіться, як вони впливають на малюків. Якщо зі сприйняттям все в порядку - читайте ці казки крім іншої літератури. Страшні казки дають розуміння, що світ не ідеальний, і люди в ньому різні.
Якщо дитина сильно боїться - почекайте з казковими страхами. Всьому свій час, ні до чого травмувати психіку дитини з раннього віку.
