Багато батьків вважають, що, відправивши дитину до музичної школи на уроки гри на інструменті, учень покращить лише цю навичку. Однак реальність показує, що навчання у музичній школі відрізняється від уяви батьків. Коли батьки з раннього віку життя дитини помічають перші ознаки музичної обдарованості, такі як почуття ритму або художня чутливість, вони починають замислюватися про те, щоб віддати таку обдаровану дитину до музичної школи, вчитись музики. Багато хто з них вважає, що уроки полягатимуть лише у навчанні гри на певному інструменті, але музична освіта в школі набагато ширша. Всебічну музичну освіту дитина отримає на таких заняттях, як тренування слуху, навчання музичній теорії, сольфеджіо або навчання читання по нотах.
Насамперед слід знати, що музична школа – це не просто приємне доповнення до життя дитини. Така школа має форму звичайної школи, тому тут багато різних та не завжди приємних занять, таких як уроки історії музики та домашні завдання у вигляді навчання грі на заданому інструменті. Діти в такій школі змушені вивчати класичні твори національної спадщини, а не ті, які люблять і слухають щодня, що часто призводить до зниження мотивації та відсутності бажання продовжувати освіту. Буває й так, що учні музичних шкіл кидають займатися музикою навіть після кількох місяців занять. Тому щоденна підтримка батьків цьому етапі надзвичайно цінна, оскільки допоможе дитині подолати стрес і небажання займатися музикою.
Коли ви, як батьки, твердо вирішили віддати свою дитину в музичну школу, вам ще доведеться вирішити, яку саме школу вибрати. Важливо, що дитина, яка йде до музичної школи, не повинна відмовлятися від «звичайної» школи та освіти.
У випадку з перерахованими музичними школами відмінності не такі великі, як можна подумати. У загальноосвіній музичній школі можна отримати всебічний розвиток дитини (як і у звичайній школі) з таких предметів, як математика, українська мова чи історія, а музичні предмети вплетені у загальний розклад. Перевага в тому, що дитина відвідує лише одну школу, без необхідності водити її на додаткові заняття, що є логістичною зручністю як для дитини, так і для батьків. Таким чином, заняття закінчуються приблизно о 15-16 годині, після чого у дитини є вільний час для відпочинку.
У денних музичних школах уроки проходять в іншій будівлі, а це означає, що діти, окрім обов'язку відвідувати звичайну початкову школу, повинні їздити на музичні заняття. Так як вони проводяться 3 рази на тиждень, учні закінчують заняття в ці дні навіть о 8 годині вечора, що може бути особливо клопітно, особливо для маленьких дітей, які не звикли до такого режиму дня.
Як було сказано, музична школа – це навчання навчання грі на інструменті, хоча це, безсумнівно, надзвичайно важливо для музиканта, а й безліч інших теоретичних і практичних предметів. Одним із найважливіших предметів є тренування слуху, тому що, як ви розумієте, досконалий та тренерований слух є найважливішим почуттям у випадку з музикою. З цієї причини навчання читання нот та гам та їх написання супроводжує учнів з раннього віку до останнього класу.
Набагато рідше, але все ж таки, учні вивчають ритміку, історію музики та музичних форм, тоді як у старших класах ритміка замінюється сольфеджіо. Також читається музична література.
У наступні роки навчання також додаються такі предмети, як хор чи оркестр. Все залежить від того, який основний інструмент вибрав учень. Якщо це клавішний інструмент, то учні йдуть у хор, а якщо це духовий інструмент, то оркестр. Винятком є вокальний напрямок, в який автоматично було покладено необхідність навчання грі на фортепіано. Фортепіано також є одним з інструментів, що найчастіше вибираються, тому що воно є найбільш універсальним — воно пропонує найширший діапазон звуків, ідеально підходить для твору і чудово вписується в будь-який музичний жанр.