Чи отримуєте ви скарги на свою дитину від її вчителя? Чи починаєте ви від цього панікувати? Або ви звинувачуєте вчителя? Ваша відповідь вплине на розвиток вашої дитини. Прочитайте поради, як впоратися з цим.
У той чи інший момент навчання вашої дитини в школі ви, ймовірно, отримаєте скаргу щодо її поведінки чи успішності. Багато батьків схильні реагувати на скарги вчителів, сперечаючись або звинувачуючи проблему в професійних навичках або ставленні вчителя. Однак, якщо вчитель бачить проблему у вашій дитині, найкраще дослухатися до його слів, щоб допомогти вашій дитині подолати проблему.
Взаємодія батьків і педагогів має вирішальне значення для вирішення проблем дітей на всіх етапах – від дошкільного до підліткового. Батьківське втручання значною мірою допоможе дітям виправитися та продовжити реалізацію свого потенціалу. Втручання залежатиме від віку дитини та проблеми. Ось кілька поширених проблем, з якими стикаються вчителі, і способи їх вирішення, класифіковані відповідно до віку дитини:
Поведінка часто є проблемною зоною. Поширені проблеми, пов'язані з поведінкою дитини в класі:
Усі ці форми поведінки впливають не лише на дитину, але й на роботу вчителя, а отже, вони впливають на клас у цілому.
Хоча деструктивна поведінка рідко зустрічається у дошкільнят або учнів молодшої школи, неуважність і неробство можуть бути проблемою навіть у перші роки, і якщо не вжити своєчасних заходів, це вплине на прогрес дитини, коли вона стане старшеок. Поговоріть з учителем і з’ясуйте, в чому саме проблема. Запитайте її, як ви можете допомогти покращити ситуацію. На цьому етапі проблему можна швидко вирішити.
Не ігноруйте скарги. Спробуйте зустрітися з учителем і зрозуміти проблему. Поговоріть зі своєю дитиною по-дружньому та з’ясуйте, що спонукає до проблемної поведінки. Як тільки ви визначите причину, допоможіть їй вирішити проблему.
Запізнення на уроки часто впливає не тільки на успішність дитини в навчанні, але й на загальну дисципліну в класі.
Ви самі можете бути причиною того, що ваша маленька дитина пізно йде до школи. Ви запізнилися з подачею сніданку або пакуванням його обіду? Якщо так, організуйте себе краще. Якщо ваша дитина їздить до школи приватним транспортом, проблема може бути у водія транспортного засобу. Отже, подивіться, як це вирішити.
Якщо ваша дитина ходить до школи сама, подивіться, у чому полягає проблема. Якщо вона виходить на навчання досить рано, щоб вчасно прийти до школи, але не встигає, можливо вона затримується, бо чекає друзів, які приєднуються до неї по дорозі. Або вона надто повільна. Визначте перешкоду та вживіть заходів для її усунення.
Пізні ночі, нудні «ранкові збори» або просто хвилювання від зневажання авторитету можуть бути причиною проблеми «звичного спізнення» на цьому етапі. Подавайте своїй дитині приклад. Нехай вона побачить, що ви пунктуальні, якими б утомливими не були ваші обов’язки. Організуйте свій день, дотримуйтеся встановленого графіка та наполягайте на розумному часі сну для вашого підлітка.
«Знову низькі оцінки!» є однією з найпоширеніших скарг, які батьки чують від вчителя своєї дитини. Проблему потрібно вирішувати з максимальною ретельністю та обережністю, оскільки вона може завдати шкоди дитині на багатьох рівнях.
На цьому етапі скарги зазвичай не чуються. Але якщо вихователь все таки каже про це, вам слід негайно вжити заходів. Отримуйте щоденну інформацію від вихователя про успішність вашої дитини. Поговоріть з нею про успіхи дитини та подивіться, як разом ви можете допомогти дитині досягти кращих результатів.
Скарга на погані оцінки на цьому етапі вимагає негайної уваги - якщо ви проігноруєте це, вашій дитині буде дуже важко впоратися з навчанням пізніше. Порадьтеся з учителем вашої дитини та складіть розклад для дисциплінованого щоденного навчання. Посидьте з дитиною, поки вона вчиться, щоб ви зрозуміли, що їй важко, і допоможіть їй у цих сферах.
Розмова з дитиною – найкращий спосіб вирішення проблеми на цьому етапі. Не починайте з дисциплінування дитини. Натомість спробуйте з’ясувати, чому її оцінки падають. Чим раніше ви виявите проблему, тим легше її буде вирішити.
Кожна дитина унікальна – реалістичні очікування допоможуть. Якщо ви виявите, що ваша дитина старанно працює, але не отримує кращих результатів, дисциплінування може мати негативний вплив. Спочатку поговоріть з нею, щоб спробувати дізнатися, у чому може бути проблема. Не порівнюйте її ні з якою іншою дитиною. Чутливе керування тут творить чудеса. Можливо, вам знадобиться найняти репетитора після школи.
Коли дитина не виконує домашнє завдання, вона незмінно впливає на успішність, і це може призвести до розчарування, демотивації та стресу.
Уцьому віці дитина не може бути єдиною відповідальною за проблему. Батькам обов’язково потрібно допомагати маленьким дітям робити уроки. Отже, якщо ви регулярно отримуєте скарги на те, що ваш малюк не виконує домашнє завдання, це стосується вас як батьків. Заплануйте час з дитиною рано ввечері, коли вона ще не надто втомлена, щоб зосередитися та переконатися, що вона завершила свою роботу.
Встановлення очікувань і правил разом із батьківським наглядом на цьому етапі дасть чудові результати.
Спостерігайте за своєю дитиною, щоб переконатися, що вона виконала домашнє завдання, це допоможе вирішити проблему. Ви також можете спробувати запровадити систему винагород або заохочень за виконання домашнього завдання.
Відсутність навичок спілкування та комунікабельності згодом призведе до відсутності самомотивації та впевненості в собі.
Займайте малюка справами та залучайте його до розмов про те, що він робить. Це зміцнить його навички спілкування.
Запишіть свою дитину на гурткові заходи в школі під керівництвом учителя. Це може бути читацький клуб або драматичний гурток.
Попросіть вчителя залучати вашу дитину до позакласних заходів у школі, таких як драматичні вистави, командні види спорту та розповідання історій. Привчіть дитину читати газети та користуватися словником. Це збільшить її словниковий запас, і це додасть їй впевненості у спілкуванні та розвитку соціальних навичок.
Спільним фактором усіх цих скарг у вікових групах є потреба батьків працювати з вчителями, щоб допомогти їхній дитині подолати небажану поведінку та пришвидшити шлях до успіху.
Більшість батьків сподіваються, що їм ніколи не доведеться стискатися з поганою поведінкою дитини в школі. Однак для дітей частина навчання в школі включає навчання тому, як поводитися в такому структурованому оточенні, як добре ладнати з іншими та як робити безліч речей, які очікуються від них щодня. Розглядаючи це з точки зору дитини, дорослі можуть зрозуміти, як важко поводитися ідеально в будь-якій шкільній ситуації. Це не означає, що ви не повинні притягувати дітей до відповідальності за їх погану поведінку. Щоб процвітати, діти повинні навчитися правильної поведінки. Те, як ви дисциплінуєте свою дитину за погану поведінку в школі, впливає на її успіх.
Читати далі
Розповідаємо, чому соціалізація - це не тільки спілкування з однолітками, як школяр адаптується в суспільстві і чим йому допомогти. Стаття також корисна для тих батьків, які перевели своїх дітей на домашнє навчання або планують це зробити і побоюються, що дитині через це буде важче влитися в соціум.
Читати далі
Пропонуєм пам'ятку для дітей, де пояснюється, що таке цькування, чим воно відрізняється від гри і як його зупинити. Ми всі знаємо і відчуваємо різницю між грою і цькуванням. У грі весело повинно бути всім. У гру всі вступають добровільно. У грі ролі міняються: зараз ти вода, потім я. А при цькуванні все зовсім інакше...
Читати далі
Подарунок на День вчителя може стати предметом жвавих розмов батьків або самих учнів. Що подарувати вихователям чи вчителям окремих предметів, щоб вони відчули себе значимими у свій святковий день? Краще дарувати їм такі подарунки, які їх не збентежать. Ми розповімо, що може не підійти в якості подарунка вчителю.
Читати далі
Перехід із молодшої школи в середню — відповідальний момент для дитини. Замість однієї вчительки, до якої вона звикла за чотири роки, її оточуватиме безліч нових людей. А один знайомий клас замінять кілька різних кабінетів і купа нових предметів. Як допомогти дитині швидше адаптуватися до нових умов і звикнути до вчителів, розповімо в цій статті.
Читати далі
Уявіть, що ви розповідаєте близьким про свої переживання, а у відповідь чуєте: «А ти знаєш, як людям, які погано голодують, в Африці?». Або поділіться досягненнями, а вам кажуть: «А чому друге місце, а не перше?» У статті розбираємось, які види знецінення бувають, чому люди знижують значущість чужих вчинків і як реагувати на подібні висловлювання.
Читати далі
Розповідаємо, як ставити цілі та досягати їх, а також розуміємось на типах і методах планування, щоб зробити шлях до своєї мети простіше.
Читати далі
Чому під час навчання дитині стає нудно і як вирішити цю проблему? Розібрали п'ять причин виникнення нудьги та зібрали поради, які допоможуть повернути мотивацію.
Читати далі
«Словісна сліпота» чи «хвороба геніїв» — багато видатних особистостей були дислексиками. Цей розлад не позначається на розумових здібностях, але викликає труднощі у навчанні. Розповідаємо, у чому особливості дислексії та як навчати дітей з таким порушенням.
Читати далі
Під час вивчення будь-якого шкільного предмета можуть виникнути складнощі з розумінням. Буває важко вловити суть теми, запам'ятати теорію та виконати практичні завдання. Пояснення вчителя на уроці та читання підручника не допомагають, позначки стають все гіршими, самооцінка знижується. Розповідаємо, як вийти із цього замкнутого кола.
Читати далі
В доме каждого молодого человека должен быть функциональный и правильно подобранный письменный стол. Лучшие варианты школьных парт должны иметь регулируемую высоту столешницы, что позволит подогнать ее высоту под рост ребенка. Но это не единственный важный аспект, на который нужно обратить внимание.
Читати далі
Сприйняття - процес формування образу предмета або явища. Це одна з найвищих психічних функцій нарівні з пам'яттю, мисленням, промовою, увагою та уявою.
Читати далі
Ми постійно відкладаємо найважчі справи на потім, а потім дуже сильно про це шкодуємо. Розповідаємо, як перестати відкладати справи у довгу скриньку та навести в навчанні порядок.
Читати далі
Наприкінці ХІХ століття німецький психолог Герман Еббінгауз сформулював концепцію «кривої забування» у монографії «Пам'ять». Він проводив досліди на собі та студентах: треба було завчити безглузді склади, використовуючи різні техніки запам'ятовування. Сам Еббінгауз фіксував час і спостерігав, коли піддослідні забудуть цю інформацію.
Читати далі
Тлумачний словник В.І. Даля визначає ліньки як «відразу від праці, від справи, занять; схильність до ледарства і дармоїдства ». Вчений явно не мав любові до лінощів і вважав її пороком.
Біологи дають більш нейтральне визначення, називаючи ліньки надмірною реалізацією принципу збереження життєвої енергії. А історики-антропологи вважають ліньки однією з причин науково-технічного прогресу.
З погляду психології, ліньки - це лише симптом, а мотиви небажання діяти лежать глибше. Лінь навіть поділяють на кілька видів залежно від причини виникнення: нестачі мотивації, психофізіологічних особливостей людини, банальної втоми.
Читати далі