Театральні заняття для дітей та підлітків (Рівне)– це поєднання навчання та розваги. Програма театральних занять розроблена таким чином, щоб створити умови для ефективного розвитку сценічної майстерності. Діти вчаться виражати емоції та виховувати відкритість, що також позитивно впливає на стосунки з однолітками. На театральних заняттях теж вчаться рухатись. Діти розвивають свої захоплення, вчаться скромності та надійності, а головне відкривають свої сильні сторони.
Пам’ятайте, що театр – це не лише виступи на сцені, стрес чи страх сцени. Це ціла палітра кольорів його елементів у поєднанні з можливістю розвитку творчих здібностей дитини.
Театр – це мистецтво уяви. На відміну від реалізму телебачення чи кіно, театр вимагає іншого роду винахідливості та гнучкості. Наприклад, у мультфільмі «холодне серце», коли принцеса Анна замерзає, анімація буквально перетворює її на лід. У театральній версії, коли принцеса Анна завмирає, ансамбль акторів, одягнених у біле та срібне, створює хвилястий людський міст, який чіпляється за Анну та «заморожує» її на місці. Не дивно, дослідження показують, що заняття драматургією веде до більш творчого мислення та оригінальності.
Більше того, драматичні процеси заохочують те, що називається дивергентним мисленням або мисленням у кількох напрямках. Створення театру — це часто процес відкриття — з’ясування того, куди йде історія (в імпровізації) або з’ясування того, як історія розповідається та що вона означає (сценарій). Відкритий і невизначений характер підвищує толерантність дітей до двозначності та викликає цікавість. Театр також створює безпечне середовище для експериментів і ризику.
Діти, які навчаються театральному мистецтву в будь-якому віці, демонструють вищі результати стандартизованих тестів, краще розуміння прочитаного, кращу відвідуваність, більшу концентрацію та підвищену мотивацію до навчання. Оволодіння мовою та розширений словниковий запас також є результатом відвідування театру.
Театр може зміцнити у дитини впевненість і це може привести до самопізнання. У Національному театрі (НТ) у Лондоні відділ освіти протягом трьох років працював з дітьми віком від 7 до 10 років із восьми шкіл. Студенти вивчали Шекспіра, Крістофера Марло та виступали в програмі оповідання «Слово живе». Порівняно з однолітками, які не займалися НТ, ці діти показали підвищену самооцінку, а також більшу здатність говорити та слухати.
Театр за своєю суттю є формою мистецтва, яка ведеться у співпраці. Щоб розповісти історію на сцені, потрібна команда сценаристів, компанія акторів, винахідливість дизайнерів. Наука показує, що діти, які займаються театром, краще спілкуються, а це веде до міцнішої командної роботи. Дані також показують, що діти, залучені до драми, більше співпрацюють, ніж їхні однолітки, які не стикалися з нею.
Діти в театрі вчаться розподіляти час на досягнення довгострокової мети. Усі працюють над прем’єрою, а перед нею потрібно зробити ще багато чого. Кожна репетиція є накопичувальною. Спочатку ви вивчаєте рядки та пісні. Потім ви запам'ятовуєте їх. Потім ви вивчаєте жести і хореографію (рух і танець у пісні). Потім ви додаєте оркестр. Потім ви додаєте костюми, декорації, світло та мікрофони. Усім цим потрібно керувати та розвивати поступово, щоб досягти остаточного терміну.
Діти, які відвідують живий театр, вчаться терпінню та концентрації. На відміну від телебачення, яке змінює зображення кожні три-чотири секунди, театр вимагає зосередженості протягом тривалого часу. Оскільки театр є спільним, діти будь-якого віку також навчаться сидіти тихо та поважати інших протягом тривалого часу.
Дослідження виявили, що люди, які займаються театром (участь або перегляд) протягом двох або більше годин на тиждень, демонструють значно краще психічне здоров’я. Коли люди сидять разом у театрі, наука показує, що їхні серця б’ються разом. Це створює зв'язок, який може боротися з почуттям ізоляції та самотності.
Співпереживання — одна з найцінніших людських якостей, яку найважче навчити. Театр сприяє вихованню чуйних дітей, які також мають емоційну стійкість і здатність регулювати свої емоції.
Діти, які стикаються з театром, можуть краще ідентифікувати себе з багатьох точок зору завдяки тому, що як актори беруть на себе ролі, а режисер пояснює точку зору, наміри та мету персонажа. Навіть спостерігаючи, як актори на сцені роблять це в спільному просторі, розвивається ця навичка. Коли п’єса чи мюзикл розглядає складну тему, як-от знущання чи сварки в сім’ї, перегляд цього дає змогу дітям відкрити емоції, яких вони, можливо, не відчували у своєму житті, що розвиває співпереживання. Таким чином, театральні діти можуть також краще керувати своїми власними емоціями та повідомляти про те, що вони відчувають, що веде до кращого діалогу з однолітками та здоровішого середовища в класі.
Існують сотні тисяч професій, включаючи, акторську роботу. Театр відкриє для вашого малюка такі можливості в ремеслах, як дизайн костюмів (для тих, хто любить моду та ілюстрації), сценічний дизайн (для тих, хто любить архітектуру та малювання), зачіска та макіяж, режисура, драматургія та постановка.
Або, вони можуть розвинути схильність до театрального бізнесу, наприклад до загального менеджменту (бухгалтерський облік, планування для виробництва, що може початися з продажу квитків або збору грошей для шкільної постановки) або реклама (діяти як речник особи чи шоу, що може починатися з відео TikTok або дизайну плакатів для реклами шоу).