Школа юних десантників

Школа юних десантників (ШЮД) – заклад позашкільної освіти військово-патріотичного виховання, головною метою якого є забезпечення дітям та молоді рівних умов для формування та розвитку життєво необхідних здібностей, високої патріотичної свідомості, національної гідності, громадянської відповідальності, готовності до виконання громадського обов’язку щодо захисту національних інтересів України.

Мова освітнього процесу в ШЮД – українська.

В школі працює 5 гуртків (10 груп):

Гуртки «Юний воїн спортсмен» та «Борець патріот» (укріплення здоров’я, підвищення розумової та фізичної працездатності, формування колективістських рис особистості, ознайомлення з професією військовий);

Гурток військово-спортивної підготовки (оволодіння як знаннями та навичками початкової військової підготовки, так і формування військово-прикладних умінь та навичок, необхідних для служби в військових підрозділах; формування стійкого інтересу до військової служби; залучення до систематичних занять спортом; військова профорієнтація молоді; спеціалізація в окремому виді спорту);

Гурток «Активна самооборона» (поглиблене вивчення військової справи з прикладним характером, профорієнтація здобувачів).

Гурток  «Юний боєць» (формування освіченої та фізично активної особистості; здібної до творчої та фізичної праці; здобуття життєво необхідних знань, умінь та навичок; оволодіння технікою рукопашного бою  та ознайомлення з історією і традиціями українського народу).  

В школі навчаються 140 дітей різного шкільного віку, які постійно беруть участь в заходах військово-патріотичного, національно-патріотичного виховання та спортивних змаганнях міського, обласного, всеукраїнського та міжнародного рівнів з боротьби дзюдо, самбо, військово-спортивного багатоборства, орієнтування, всеукраїнських вишколах та військово-патріотичних іграх, універсального бою, виступали з показовими виступами в освітніх закладах, в різноманітних святкових заходах на рівні міста. 

Завдання на навчальний рік:

• тренувальну діяльність поєднувати з патріотичним вихованням, роз’яснювати значення фізичної культури у формуванні якостей, які необхідні майбутньому захиснику Вітчизни;
• в ході лекцій,  бесід, розповідей зважати на героїчний приклад воїнів учасників АТО/ООС;
• посилити співпрацю з військовим комісаріатом та військовими частинами у питаннях практичного ознайомлення зі специфікою військової справи, проведення профорієнтаційної роботи;
• військово-патріотичне виховання проводити систематично, цілеспрямовано і наполегливо у дусі національних традицій та готовності до захисту своєї Вітчизни;
• урізноманітнювати форми та методи роботи, вивчати та впроваджувати передовий педагогічний досвід в питаннях військово-спортивної підготовки.

Пріоритетні напрями роботи:

оздоровчі: підвищити працездатність та протидію організму дитини негативним впливам навколишнього середовища, формувати психологічну стійкість до негативного інформаційного простору; гармонійно розвинути та удосконалити фізичні якостей, зміцнити здоров’я в цілому;

освітні: забезпечити засвоєння життєво необхідних знань, сформувати життєво важливі рухові уміння та навички, які вихованець зможе використовувати у повсякденному житті з метою самовдосконалення;

виховні: формувати високі морально-вольові якості особистості, наполегливість у досягненні мети, сприяти у самореалізації та професійному самовизначенню дитини.